【正文】 21表157 右震作用下AB跨支座邊緣處彎矩層次4321BC跨：以第4層為例：左震：， 右震：，表158 地震作用下BC跨支座邊緣處彎矩層次左震右震4321求AB跨第4層：， 第3～2層：， 第1層：， BC跨第4層：， 第3～1層：， 求，：表剪力增大系數(shù)，三級框架，；以第4層為例：AB跨：+=+=，（取大值）BC跨：AB跨表159 框架梁AB跨剪力組合表層次4321BC跨表1510框架梁BC跨剪力組合表層次4321表1511 四層斜截面強度計算表截面支座支座支座設(shè)計剪力 （KN） （KN）調(diào)整后剪力 （KN） （KN） 300565300565250365 （KN）箍筋直徑肢數(shù) 箍筋間距s （㎜）200200100 （%） （%）表1512 三層斜截面強度計算表截面支座支座支座設(shè)計剪力 （KN） （KN）調(diào)整后剪力 （KN） （KN） 300565300565250365 （KN）箍筋直徑肢數(shù) 箍筋間距s （㎜）200200100 （%） （%）表1513 二層斜截面強度計算表截面支座支座支座設(shè)計剪力 （KN） （KN）調(diào)整后剪力 （KN） （KN） 300565300565250365 （KN）箍筋直徑肢數(shù) 箍筋間距s （㎜）200200100 （%） （%）表1514一層斜截面強度計算表截面支座支座支座設(shè)計剪力 （KN） （KN）調(diào)整后剪力 （KN） （KN） 300565300565250365 （KN）箍筋直徑肢數(shù) 箍筋間距s （㎜）200200100 （%） （%）混凝土為C25 縱筋為II級 箍筋為I級 柱的軸壓比驗算表1514 框架柱軸壓比柱型層次備注A柱4，滿足3，滿足2，滿足1，滿足B柱4，滿足3，滿足2，滿足1，滿足 柱正截面承載力計算查柱內(nèi)力組合表，找出每層柱的最不利內(nèi)力組合，取每層柱最大彎矩及相應(yīng)軸力。在恒載和活載作用下，跨間可近似取跨中的M代替， (141)式中： 、為梁端左右端彎矩見圖315，圖316中所示跨中M若小于，那么應(yīng)取 (142)在豎向荷載與地震力組合時，跨間最大彎矩采用數(shù)解法來進(jìn)行計算如圖317所示：圖141 框架梁內(nèi)力組合圖圖中：、表示重力荷載作用下梁端彎矩、表示水平地震作用下梁端彎矩、表豎向荷載與地震荷載共同作用下梁端反力對圖中作用點取彎矩可見： (143)那么任意截面x處的彎矩為： (144)由時，可求得跨間的位置為： (145)將X1代入任意截面處彎矩表達(dá)式，可得跨間最大彎矩為： (146)當(dāng)右震時，公式中反號即可以。但這些荷載同時都達(dá)到它們在設(shè)計基準(zhǔn)期內(nèi)的最大值的概率較小，且對某些控制截面來說，并非全部可變荷載同時作用時其內(nèi)力最大，因此應(yīng)進(jìn)行荷載效應(yīng)的最不利組合。荷載引起的剪力：第4層： 第3～1層： 彎矩引起的剪力，AB跨第4層：第3層：第2層：第1層：列表如下：表136 活載作用下梁端剪力及柱軸力層次由荷載引起的由彎矩引起的總剪力柱子軸力AB跨BC跨AB跨BC跨AB跨BC跨A柱B柱40302010圖139 活載作用下梁剪力、柱軸力圖豎向荷載作用下邊柱（A柱）剪力表137 豎向荷載作用下邊柱剪力層次恒載作用下活載作用下4321豎向荷載作用下中柱（B柱）剪力表138豎向荷載作用下中柱柱剪力層次恒載作用下活載作用下4321學(xué)習(xí)好幫手14 內(nèi)力組合從理論上講，抗震設(shè)計中采用的材料強度設(shè)計值應(yīng)高于非抗震設(shè)計時的材料強度設(shè)計值。梁上分布荷載為梯形荷載，根據(jù)固端彎矩相等的原則，先將梯形分布荷載以及三角形分布荷載，化為等效均布荷載。其余層軸力計算同頂層，但需要考慮該層上部柱的軸力的傳遞。計算柱底軸力還需考慮柱的自重。計算時先對各節(jié)點不平衡彎矩進(jìn)行第一次分配，向遠(yuǎn)端傳遞(傳遞系數(shù)為1/2)，然后對由于傳遞而產(chǎn)生的不平衡彎矩再進(jìn)行分配，不再傳遞。，分別為房間和走道板傳給橫梁的梯形荷載和三角形荷載，由圖131所示的幾何關(guān)系可知：，,分別為由邊縱梁、中縱梁直接傳給柱的恒載，它包括梁自重、樓板重和女兒墻等重力荷載。=（+）（+）= =（+）==（+）==（+）（+）= 根據(jù)上述計算的水平荷載求出層間剪力，然后依據(jù)中框柱框架層間側(cè)移剛度計算各層相對側(cè)移和絕對側(cè)移，計算過程見表122。荷載規(guī)范187。H/B=，框架結(jié)構(gòu)(～)= (～)4=～（s），由171。按底部剪力法球的基底剪力，按分配各層的質(zhì)點，因此各層橫向地震作用及樓層地震剪力如表116所示：表115 各層橫向地震作用及樓層地震剪力層次41282253105778274565147638橫向框架各層水平地震作用和地震剪力如圖111所示圖111 橫向框架各層水平地震作用和地震剪力由于為鋼筋混凝土框架，因此其彈性層間位移角限值為1/550；結(jié)果見表116所示：表116 橫向水平地震作用下的位移驗算層次層間剪力Vi層間剛度Di 層間位移 層高層間相對彈性轉(zhuǎn)角 436001/3364336001/1856236001/1406150001/938經(jīng)驗算其最大彈性層間位移角限值1/938=θe〈[θe] =1/550，因此均滿足設(shè)計要求。本處按頂點位移法計算框架的自震周期：此方法是求結(jié)構(gòu)基頻的一種近似方法，將結(jié)構(gòu)按質(zhì)量分布情況簡化成無限質(zhì)點的懸臂之桿，導(dǎo)出直感頂點位移的基頻公式，所以需先求出結(jié)構(gòu)的頂點水平位移，按式來求結(jié)構(gòu)的基本周期： ：基本周期調(diào)整系數(shù)，考慮填充墻使框架自振周期減小的影響。 柱的高度底層：++=。 表101 梁截面尺寸及混凝土強度等級層次混凝土強度等級橫梁（）縱梁AB跨，CD跨BC跨1～4C25300600250400250450 柱截面尺寸的初步確定框架柱的截面尺寸一般根據(jù)柱的軸壓比限值按下列公式估算： （11） 式中：—柱的組合的軸壓力設(shè)計值；—按簡支狀態(tài)計算的柱的負(fù)載面積； —折算在單位建筑面積上的重力荷載代表值，可根據(jù)實際荷載計算，也可近似取12～15kN/㎡；—考慮地震作用組合后柱軸壓力增大系數(shù)，；—驗算截面以上樓層層數(shù)；—柱截面面積；—混凝土軸心抗壓強度設(shè)計值；—框架柱軸壓比限值，此處可近似取，即為一級、二級和三級抗震等級。樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。主體結(jié)構(gòu)共4層?？拐鹪O(shè)防要求：設(shè)防烈度7度（），設(shè)計地震分組為第二組，場地類別為II類場地。 課題條件要求依本課題要求合理安排場地，創(chuàng)造出優(yōu)美環(huán)境，平面布置合理，通風(fēng)采光良好，實用性強，立面造型新穎，有民族風(fēng)格，具有個性與現(xiàn)代感。門窗使用：大門采用鋼框玻璃門，其它為木門，窗為塑鋼門窗。窗間墻外貼淺藍(lán)色飾磚，與周圍顏色相稱。窗間墻外貼淺藍(lán)色飾磚，與海洋顏色相稱。7 建筑空間和立面設(shè)計 層數(shù)層高根據(jù)教學(xué)樓的建筑規(guī)模，建筑設(shè)計成地上一區(qū)（2層）辦公綜合區(qū)，二區(qū)（5層）教學(xué)區(qū)，三區(qū)為交通聯(lián)系部分。 出入口及門廳因室外地平標(biāo)高設(shè)計為，故樓梯間出入口處設(shè)四步臺階，懸挑雨篷。行政及教師辦公用房不應(yīng)小于1500mm。內(nèi)樓梯欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于900mm。每段賭東道樓梯的踏步不得多于18級，并不應(yīng)少于3級。在廁所入口處宜設(shè)前室或設(shè)遮蔽措施。 房間的門窗 窗的大小根據(jù)建筑規(guī)模要求的采光等級和通風(fēng)條件確定，并考慮美觀、節(jié)能、開間尺寸、層高等因素，標(biāo)準(zhǔn)層采用1800mm2100mm的塑鋼玻璃窗，窗臺距地面900mm,滿足休息的要求。 圖61 建筑平面圖 教室功能說明 教學(xué)樓的教室是教學(xué)樓建筑中的主要部分，課桌椅的排距要求：中學(xué)不宜小于900mm，縱向走道寬度均不應(yīng)小于550mm。教學(xué)樓不僅是學(xué)生上課學(xué)習(xí)的場所，也是學(xué)生開心活動的首選問題。計算書：一律用A4紙排版打印，；論文正文用小四號宋體字，章及章標(biāo)題用小三號黑體，節(jié)及節(jié)標(biāo)題用黑體，字號與正文相同，圖表號及標(biāo)題用五號宋體。布局勻稱、圖面整潔、線條圓滑、符號正確、符合《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》、尺寸完善。最熱月相對濕度：80%。 結(jié)構(gòu)類型結(jié)構(gòu)型式：框架結(jié)構(gòu)4 建筑基本技術(shù)條件及設(shè)計要求 建筑基本技術(shù)條件本次設(shè)計的任務(wù)是在淮南市的一所學(xué)校,名稱是育英中學(xué)。在整個設(shè)計中，突出校園文化的人文特色，體現(xiàn)均質(zhì)、優(yōu)美、共享、有序的建筑特點。（4） 培養(yǎng)繪制施工圖的能力，圖紙不僅達(dá)到數(shù)量要求，而且要確保質(zhì)量。具體要求：（1） 堅持“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則。 The sway stiffness calculation of the horizontal framework ?；A(chǔ)設(shè)計包括荷載計算，基礎(chǔ)承載力計算，沖剪驗算，基礎(chǔ)配筋計算。豎向荷載作用下的框架內(nèi)力計算，主要包括恒荷載和活荷載作用下的內(nèi)力計算。在設(shè)計即將完成之際，我的心情無法平靜，因為還有很多可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，而我卻無法一一羅列在此!在這里請所有幫助和支持過我的人接受我最誠摯的謝意! 框架結(jié)