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護(hù)師職考必備基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)知識點-全文預(yù)覽

2025-07-15 06:09 上一頁面

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【正文】 不適應(yīng)產(chǎn)生肌緊張而不宜注射。,水槽內(nèi)切忌加溫或加水,如發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水溫超過50℃,應(yīng)先關(guān)機(jī),再更換冷蒸餾水。:祛痰、解痙、消炎。,以維持有效的血液濃度,醫(yī)院常用外文縮寫和中文意譯要記清。易燃、易爆藥單獨存放,遠(yuǎn)離明火。.,藥物直接進(jìn)入血液循環(huán)之外,其他藥物吸收速度由快至慢的順序為:吸入舌下含服直腸肌內(nèi)注射皮下注射口服皮膚。、甲醛、戊二醛等均有急、慢性毒性,不適宜用作空氣消毒。,應(yīng)立即將病人隔離診治。、直腸、結(jié)腸等手術(shù)后,大便失禁者不宜行保留灌腸。、肛門黏膜潰瘍、肛門劇烈疼痛患者不宜采用肥皂栓法。肛管插入直腸7~lOcm。、妊娠、消化道出血、嚴(yán)重心血管病人等禁忌行大量不保留灌腸。,下消化道出血時糞便呈暗紅色,上消化道出血時糞便呈柏油樣便。每周更換導(dǎo)尿管。若導(dǎo)尿管誤人陰道,應(yīng)更換導(dǎo)尿管重新插入。,提示該患者可能處于糖尿病酮癥酸中毒。,保持液體溫度在41~42℃,最大濃度不能超過25%。,可進(jìn)食高脂肪餐。,如急性?!?g/(kg。,伴大幅度關(guān)節(jié)活動,符合日?;顒拥募∪膺\動方式,利于改善肌肉的神經(jīng)控制,但關(guān)節(jié)病損時禁用。,遺尿多在第Ⅳ期,夢境多在REM期出現(xiàn)。,應(yīng)用三階段止痛療法。,截石位適于膀胱檢查。~20176。,適用于顱腦術(shù)后、預(yù)防腦水腫及頸椎骨折病人。護(hù)理診斷必須是用護(hù)理措施可以解決的。S一一臨床表現(xiàn),主要是癥狀和體征,也包括實驗室、器械檢查結(jié)果。、感覺以及他所看到、聽到或想到的對于健康狀況的主觀感覺,如疼痛、麻木、脹痛、瘙癢或感到軟弱無力等。,除本人要負(fù)責(zé)外,帶教護(hù)士要負(fù)法律責(zé)任。、綜合性、連續(xù)性和實用性四個方面。,自理需要分為普遍性的自理需要、發(fā)展性的自理需要、健康偏離性自理需要。二級評估對三種刺激進(jìn)行評估,明確引發(fā)無效反應(yīng)的原因。,壓力源可分為個體內(nèi)壓力源、人際間壓力源、個體外壓力源。,與其患病前承擔(dān)的各種角色發(fā)生心理沖突而引起的行為不協(xié)調(diào)。、抵抗期和衰竭期。成人早期(18~40歲),發(fā)展任務(wù)是親密對孤獨。肛一肌期(18個月~3歲),發(fā)展任務(wù)是自主對羞愧或疑慮。(3~6歲),性本能集中在生殖器,并覺察到性別差異。、前意識和潛意識。,系統(tǒng)的基本目標(biāo)是維持內(nèi)部的平衡與穩(wěn)定。②護(hù)理貫穿于人的健康與疾病的全過程。衛(wèi)生處置。、有順序的,并按照有規(guī)律的和可預(yù)測的方式進(jìn)行。,護(hù)理的服務(wù)對象從單純的病人擴(kuò)大到健康人群,即護(hù)理的服務(wù)對象是所有的人?!且婚T生命科學(xué)中綜合了自然、社會及人文科學(xué)的應(yīng)用性科學(xué)。,南丁格爾在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。(以自我護(hù)理、家庭護(hù)理為主)、中世紀(jì)的護(hù)理(以宗教護(hù)理、醫(yī)院護(hù)理為主,護(hù)理工作僅限于生活照料)、文藝復(fù)興與宗教革命時期的護(hù)理、護(hù)理學(xué)的誕生(19世紀(jì)中葉,南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè))。、以病人為中心和以人的健康為中心三個階段。1995年6月25日,全國開始了首次護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。護(hù)理中的人包括個人、家庭、社區(qū)和社會四個層面。“護(hù)理是診斷和處理人類現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)”。通知病房。:①護(hù)理貫穿于人生命的全過程。病床之間的距離不得少于1米。、能量、信息交換,是通過輸入、輸出和反饋過程完成的。(1~3歲),性本能集中在直腸及肛門,愉快感主要來自排泄及自己對排泄的控制。(0~18個月),此期發(fā)展任務(wù)是信任對不信任。(12~18歲),發(fā)展任務(wù)是自我認(rèn)同對角色紊亂。(出生至2歲),前運算思維期(2~7歲)、具體運算思維期(7~11歲)和形式運算思維期(10~11歲開始),有些需要須立即、持續(xù)給予滿足,各層次需要間相互影響,通常在一個層次的需要被滿足后,更高一層次的需要才出現(xiàn),并逐漸強烈。,依賴性增強,對承擔(dān)其他角色感到不安,而安于病人角色的行為。外層為抵抗線,抵抗線外為正常防
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