【正文】
用,而且能因此而誘發(fā)孩子再次探索的興趣,或再次觀察的愿望,這樣才能真正對孩子學(xué)習(xí)科學(xué)有利。答:(1)科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童主動學(xué)習(xí)的過程;(2)科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童重演科學(xué)家科學(xué)探索的過程;(3)科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童獲得科學(xué)經(jīng)驗的過程;(4)科學(xué)教育活動過程是科學(xué)知識教育、科學(xué)方法教育和科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的過程。如何有效地對學(xué)前兒童進行科學(xué)小制作指導(dǎo)?答:(1)要符合科學(xué)教育的目標(biāo);(2)應(yīng)在直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)小制作的方法;(3)應(yīng)根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點逐步安排內(nèi)容;(4)科學(xué)小制作應(yīng)結(jié)合活動的主題。以實例說明觀察活動的指導(dǎo)要點?答:盡可能提供實物、實景;調(diào)動幼兒的多種感官參與觀察;引導(dǎo)幼兒多角度地觀察事物;指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察方法。學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍有哪些方面?并舉出具體的例子。②連續(xù)性與一致性。確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些?答:①確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的心理學(xué)依據(jù)。學(xué)前兒童科學(xué)教育作業(yè)答案作業(yè)1一、判斷題(每小題1分,共20分)√ √ √ √ √ √ √ 1 1√ 1√ 11√ 1 1 1 1 二、選擇題(每小題2分,共20分)C C B B C D DC D D三、簡答題(每小題8分,共40分)簡述4~5歲兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的特點有哪些?答:(1)好奇好問(2)初步理解科學(xué)現(xiàn)象中表面的和簡單的因果關(guān)系(3)開始根據(jù)事物的表面屬性、功用和情境進行概括分類簡述科學(xué)經(jīng)驗與科學(xué)概念的區(qū)別與聯(lián)系?答:在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)前兒童初級科學(xué)概念的形成,依賴于科學(xué)經(jīng)驗的獲得。在科學(xué)學(xué)習(xí)中,不能遷就學(xué)前兒童思維的具體形象