【摘要】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的教案 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 學(xué)校:龍川縣培英學(xué)校 教師:鄺建英班級(jí):一至三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 課題:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 課型:小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)家教...
2024-11-04 22:40
【摘要】第一篇:抓住培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期 抓住培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期 ——讓良好習(xí)慣伴孩子走向成功 新民中心小學(xué)吳順江 著名的教育家葉圣陶先生曾說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是...
2024-11-19 01:35
【摘要】養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率保證學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣+踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度一:預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié) 顧得上聽(tīng)講,就顧不上思考,其根本原因就是沒(méi)有充分地課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)雖然累—些,但是卻能換來(lái)種爽快與自由感。上課前充分預(yù)習(xí),考試前充分地復(fù)習(xí),與“打有準(zhǔn)備之仗”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果好,聽(tīng)課才能有針對(duì)性;聽(tīng)課有針對(duì)性,復(fù)習(xí)才能順利進(jìn)行;復(fù)習(xí)深刻
2025-06-19 01:54
【摘要】第一篇:培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程逐漸形成的不需要一直努力和監(jiān)督的中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。如...
2024-10-24 22:20
【摘要】第一篇:初一新生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 初一年級(jí)學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然?!蹦敲词裁词橇?xí)慣呢?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。對(duì)于學(xué)生而言學(xué)習(xí)習(xí)慣則尤為重要,那么什么是學(xué)...
2024-11-15 12:45
【摘要】第一篇:(如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣) 如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣,是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸形成的、不易改變的良好的學(xué)習(xí)行為。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。惜時(shí)專注,注意觀察,勤思善問(wèn),循序漸進(jìn),持之...
2024-10-03 11:00
【摘要】第一篇:怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ·怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 父母都希望自己的子女有良好的行為習(xí)慣,但事實(shí)上要做到卻很不容易,雖然給孩子們講了許多道理,“磨破了嘴皮”,但孩子卻往往是前聽(tīng)后忘記,收效甚...
2024-10-06 04:39
【摘要】第一篇:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 “習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!? 所謂“習(xí)慣”:它是一種自動(dòng)化的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,...
2024-10-24 21:14
【摘要】 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣各位老師,各位同學(xué):早上好,今天我國(guó)旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。 我們每個(gè)同學(xué)都希望取得良好的成績(jī),都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己...
2025-01-13 22:24
【摘要】第一篇:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣? 1.要合理安排自學(xué)時(shí)間,充分利用課前、節(jié)假日和平時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。 2.要處理好博覽與精讀的關(guān)系。精讀為主,博覽為輔。教科書、有關(guān)參...
2024-10-04 00:41
【摘要】第一篇:養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,提高課堂學(xué)習(xí)效率 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 段英芳 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,不僅有助于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,還有助于提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、...
2024-10-03 20:17
【摘要】山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成研究”開(kāi)題報(bào)告一、本課題研究的目的意義1.本課題提出的背景當(dāng)今時(shí)代,會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出,基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí),更重要是要讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。而要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-01-18 22:01
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣,可分為具體行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,前者如寫字、看書...
2024-10-13 23:06
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 我國(guó)心理學(xué)家朱智賢主編的《心理學(xué)大詞典》對(duì)習(xí)慣的解釋是:“人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向?!睂?duì)...
2024-10-24 22:53
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 俗話說(shuō):“習(xí)慣決定人的命運(yùn)?!绷?xí)慣是影響人生命運(yùn)的一種力量。小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著對(duì)孩子教育的任務(wù),要讓我們的工作事半功倍,學(xué)生能養(yǎng)...