【摘要】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化雪崩時(shí),積雪具有什么形式的能量?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你都知道哪些形式的能量?看誰(shuí)知道的最多?光能風(fēng)能電能熱能(內(nèi)能)核能以下二例在運(yùn)動(dòng)形式上有什么共同特點(diǎn)?物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,叫做動(dòng)能。重錘
2024-11-06 17:03
【摘要】比熱容為什么水多的地區(qū)氣候比沙漠地區(qū)要好的多?這跟水和沙子吸熱的多少是不是有關(guān)呢?生活中的經(jīng)驗(yàn):,哪個(gè)吸熱多?2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,哪次吸熱多?結(jié)論:同一種物質(zhì),吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和升高的溫度都有關(guān)系。問(wèn)題
2024-11-07 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么?2、磁場(chǎng)的方向是如何規(guī)定的?3、通??梢杂檬裁捶椒ㄅ袛啻艌?chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向?電現(xiàn)象磁現(xiàn)象1帶電體能吸引________。磁體能吸引________等物質(zhì)2自然界中存在___電荷和____電荷磁體上存在____極和____極。3同種電荷相互
2024-11-06 17:04
【摘要】初三物理課程規(guī)劃目錄章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)備注內(nèi)能分子熱運(yùn)動(dòng)1:物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成2:一切物質(zhì)的分子在不停做熱運(yùn)動(dòng)3:識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋4:知道分子間存在相互作用力一課時(shí)內(nèi)能1:根據(jù)分子動(dòng)理論用類比法建立內(nèi)能的概念2:熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能3:熱量的概念及其單位4:做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的
2025-04-04 02:15
【摘要】刻度尺測(cè)力計(jì)秒表電壓表電流表溫度計(jì)天平關(guān)于本軟件制作人退出刻度尺讀數(shù)練習(xí)使用規(guī)則讀數(shù)示范秒表讀數(shù)練習(xí)使用規(guī)則讀數(shù)示范溫度計(jì)讀數(shù)練習(xí)使用規(guī)則讀數(shù)示范常見(jiàn)種類天平讀
【摘要】初中物理第一冊(cè)第八章第三節(jié)力的大小能夠影響力的作用效果.在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng).力的方向能夠影響它的作用效果.主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落.ABAB推門的時(shí)候,推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用到離門軸較近的點(diǎn),易于
2024-11-06 19:39
【摘要】第三節(jié)力的平衡單位:江津市李市鎮(zhèn)大橋初級(jí)中學(xué)校主講:周劍時(shí)間:2020年1月同一直線上二力的合成:同方向:反方向:一、溫顧知新二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問(wèn):上述物體保持靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)是否受到外力?勻速下降物體
【摘要】初三物理上學(xué)期期末模擬試題一、選擇答案題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.每小題2分.共計(jì)20分)1.在國(guó)際單位制中,功的單位是A.牛頓2.下列事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是,使刀刃鋒利些3.首先測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是
2024-11-11 00:13
【摘要】磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的知識(shí)結(jié)構(gòu):三個(gè)定則,兩個(gè)定律,一個(gè)特例。三個(gè)定則1、右手螺旋定則:判定電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向。2、左手定則:判定電流在磁場(chǎng)中的受力方向。3、右手定則:判定感應(yīng)電流的方向。(磁生電特例)兩個(gè)定律1、楞次定律:判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向的步驟:a、判定穿過(guò)閉合電路的原磁場(chǎng)的方向
2025-07-25 15:40
【摘要】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學(xué)袁乃玉:——《科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的探究過(guò)程,我們今天的教學(xué),不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi),完全通過(guò)自己的努力來(lái)重現(xiàn)這一偉大的發(fā)
2024-11-06 19:54
【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、自然界中能量的各種形式問(wèn):各種形式的能之間是否可以相互轉(zhuǎn)化?電能機(jī)械能內(nèi)能光能化學(xué)能1、各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化?鋸木頭,鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功,溫度降低?水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?電動(dòng)
【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)說(shuō)明:,必須做到全看全做,一題都不漏!將書(shū)讀厚,07高考更注重基礎(chǔ)題一、過(guò)關(guān)考點(diǎn):用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫質(zhì)點(diǎn).是一種理想化的模型物體抽象成質(zhì)點(diǎn)的條件:物體的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題不起主要作用.注意:把物體抽象成質(zhì)點(diǎn)時(shí)與物體的形狀大小
2024-11-10 07:43
【摘要】六合實(shí)驗(yàn)高中第二講運(yùn)動(dòng)和力六合實(shí)驗(yàn)高中勻速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)學(xué)特征:x=vt動(dòng)力學(xué)特征:F合=0運(yùn)動(dòng)學(xué)特征:動(dòng)力學(xué)特征:F合=ma,a恒定直線運(yùn)動(dòng)特例:自由落體v=gth=gt2/2豎直上拋vt=v0-gth=v0t-gt2/2
2024-11-09 08:40
【摘要】初中物理實(shí)驗(yàn)研究鄭家中學(xué):于強(qiáng)昌一、初中物理實(shí)驗(yàn)概要一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)①總數(shù)17個(gè)②簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):1、3、4、8、11、12、13、14③較難的實(shí)驗(yàn):2、5、6、7、9、10、15、16、17初中物理實(shí)驗(yàn)概要二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩倥囵B(yǎng)動(dòng)手能力②訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)思維的能力③建立相互溝
【摘要】充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代第一單元請(qǐng)以組為單位進(jìn)行討論,羅列出本課已掌握或還有疑惑的問(wèn)題?世界角度二戰(zhàn)之后兩極與冷戰(zhàn)殖民體系的瓦解與各國(guó)現(xiàn)代化追求和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題多極化
2024-11-07 00:20