文言文高考復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 彈動 熟讀全文，領(lǐng)會文意；扣住詞語，進行翻譯。 （ 朱暉） 都 （ 2） 主簿 大 驚，遽 以 白 就。 （ 2）主簿大驚， 遽 以白就。后遷為尚書令，以老病乞身。數(shù)年，坐法免。主簿大驚，遽以白就。故事，少府給璧。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，所以不敢聞命，誡恐污君令名。 永平初，顯宗舅新陽侯陰就摹暉賢，自往候之，暉避不見；復(fù)遣家丞致禮，琿遂閉門不受。初，光武與暉父岑俱學(xué)長安，有舊故。昆弟賓客皆惶迫，伏地莫敢動。 （ 3）暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。 ?雅就是進而要求譯文用詞造句比較考究，文筆 優(yōu)美 。 2020年廣東題 關(guān)鍵實詞、虛詞 性 矜嚴 ，進止必以禮，諸儒稱其 高 。 ３今以罪去，驟加美職，何以風(fēng)勸在位？ 如果沒有你，差點壞了我的事。 —— 高考復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)目標 ?探究高考文言文句子翻譯的考查規(guī)律，掌握文言文翻譯的技巧。 ２又按宜州重辟十九人，為辨活者九人。（全句譯對得 1分，“按”“活”譯對各得 1分） 如今因為胡則罪名除去而突然間給予他一個好職位，那么拿什么來諷勸那些在職的官員？（全句譯對得 1分，“何以”“風(fēng)”譯對各得 1分） 你 審查 使 …… 活 憑什么 通“諷”，諷勸 ？ [歸納 ] 重點實詞 虛詞 詞類活用
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1