【摘要】解直角三角形的說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學們,大家下午好! 我說課的的題目是解直角三角形,它是第二十五章第三節(jié)內(nèi)容,我從下面五個方面說課。 第一方面:教材分析 1、本節(jié)的地位作用 《解直角三角形...
2024-12-04 22:53
【摘要】單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2024-11-10 12:37
【摘要】解直角三角形抽簽號:152用數(shù)學的視角觀察世界用數(shù)學的思維思考世界學習目標?1、掌握解直角三角形的含義,理解直角三角?2、利用構(gòu)造直角三角形的方法解決與之相關(guān)的實際問題。?3、體驗數(shù)形之間的聯(lián)系,逐步學習利用數(shù)形結(jié)合的思想去分析問題和解決問題,提高解決實際問題的能力。(1)三邊之
2024-11-03 18:39
【摘要】歡迎指導(dǎo)天高任鳥飛,海闊憑魚躍。聽老師講解直角三角形及大海里航行的船哦!三邊之間關(guān)系銳角之間關(guān)系邊角之間關(guān)系(以銳角A為例)a2+b2=c2(勾股定理)∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosAC
2025-05-04 12:10
【摘要】復(fù)習課解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關(guān)系同角三角函數(shù)關(guān)系兩銳角之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系邊角之間的關(guān)系定義函數(shù)值互余關(guān)系函數(shù)關(guān)系A(chǔ)BC∠A的對邊
2025-07-25 13:26
【摘要】臨朐縣沂山風景區(qū)大關(guān)初級中學中考復(fù)習之—銳角三角函數(shù)及其應(yīng)用臨朐縣沂山風景區(qū)大關(guān)初級中學單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形
2025-06-21 08:57
【摘要】瓜瀝一中龍志祥ABCDEABCDEA`B`D`EABCDAEA`BCD影子法平面鏡法標桿法例:他先在點C處用測角儀測得塔頂A的仰角是300,再向塔前進540米到達D,在
2024-11-10 12:36
【摘要】——坡度問題1、斜坡的坡度是,則坡角α=______度。2、傳送帶和地面所成的斜坡的坡比為1:2,把物體從地面送到離地面3米高的地方,則物體通過的路程為_______米。3、斜坡的坡角是600,則坡比是_______。4、斜坡長是12米,坡高6米,則坡比是_______。5、斜
2024-11-21 00:13
【摘要】2012屆中考數(shù)學解直角三角形及其應(yīng)用專題復(fù)習(備戰(zhàn)中考)中考數(shù)學深度復(fù)習講義(教案+中考真題+模擬試題+單元測試)解直角三角形及其應(yīng)用◆考點聚焦???1.掌握并靈活應(yīng)用各種關(guān)系解直角三角形,這是本節(jié)重點.???2.了解測量中的概念,并能靈活應(yīng)用相關(guān)知識解決某些實際問題,而在將實際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問
2025-08-04 07:50
【摘要】§解直角三角形(1)復(fù)習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana1222322212332
2024-11-21 04:44
【摘要】復(fù)習①定義:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程,叫做解直角三角形;②在解決實際問題時,應(yīng)“先畫圖,再求解”;③解直角三角形,只有下面兩種情況可解:(1)已知兩條邊;(2)已知一條邊和一個銳角。XYOP.
2024-11-21 04:00
【摘要】(A)0°<∠A<30°(B)30°<∠A<90°(C)0°<∠A<60°(D)60°<∠A<901.當∠A為銳角,且tanA的值大于時,∠A()B2.當∠A為銳角,且tanA的值小于時,∠
2024-11-21 00:14
【摘要】河北正定鎮(zhèn)中學安玉梅創(chuàng)設(shè)情景自主探索辨析研討反思評價退出問題1學校操場上的國旗桿要更換,要求新旗桿與舊旗桿一樣高,學校決定把測量舊旗桿高的任務(wù)交給我們,為了課下順利完成測量任務(wù),今天請同學們設(shè)計出一套切實可行的測量方案。測國旗桿的高度一、測量工具:皮尺(長度用a、b、c……表示)
2024-11-09 09:18
【摘要】歸納:已知一個銳角,根據(jù)∠A+∠B=90°,可以求另一銳角。∠A=90°-∠B;∠B=90°-∠A;問題一:已知Rt△ABC中,∠C=90°,設(shè)∠A的對邊為a,∠B的對邊為b,∠C的對邊為c。ACBab
2024-11-22 01:20
【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習講授新課復(fù)習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54