【摘要】河北正定鎮(zhèn)中學安玉梅創(chuàng)設情景自主探索辨析研討反思評價退出問題1學校操場上的國旗桿要更換,要求新旗桿與舊旗桿一樣高,學校決定把測量舊旗桿高的任務交給我們,為了課下順利完成測量任務,今天請同學們設計出一套切實可行的測量方案。測國旗桿的高度一、測量工具:皮尺(長度用a、b、c……表示)
2024-11-09 09:18
【摘要】歸納:已知一個銳角,根據(jù)∠A+∠B=90°,可以求另一銳角?!螦=90°-∠B;∠B=90°-∠A;問題一:已知Rt△ABC中,∠C=90°,設∠A的對邊為a,∠B的對邊為b,∠C的對邊為c。ACBab
2024-11-22 01:20
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
【摘要】滾動小專題(七) 解直角三角形的實際應用類型1 仰角、俯角問題1.(2016·茂名)如圖,在數(shù)學活動課中,小敏為了測量校園內旗桿CD的高度,先在教學樓的底端A點處,觀測到旗桿頂端C的仰角∠CAD=60°,然后爬到教學樓上的B處,觀測到旗桿底端D的俯角是30°,已知教學樓AB高4米.(1)求教學樓與旗桿的水平距離AD;(結果保留根號)(2)求旗桿C
2025-01-14 11:00
【摘要】在Rt△ABC中,∠C=90°,根據(jù)下列條件解直角三角形;(1)a=30,b=20;(2)∠B=72°,c=14.ABCb=20a=30c(2)兩銳角之間的關系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系caAA???斜邊的對邊s
2024-11-21 06:18
【摘要】解直角三角形(4)1、如圖,在Rt△ABC中:22復習ABC(1)∠A=30°,AB=4,解這個直角三角形;(2)tanA=,求∠A的大小。導入如圖,有三個斜坡,其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ,且αβγ
2024-11-22 02:59
【摘要】應用舉例第1課時與視角有關的解直角三角形應用問題R·九年級下冊新課導入我們平時觀察物體時,視線相對于水平線來說有哪幾種情況?三種:重疊、向上和向下.提問今天我們就來學習與圓和俯角、仰角有關的解直角三角形問題.學習目標:問題.
2025-08-05 00:00
【摘要】解直角三角形趙常付教學目標:知識與技能:1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.3、滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.過程與方法:通過綜合運用勾股定理,直角三
2025-08-04 23:43
【摘要】在直角三角形中,除直角外,還有哪些元素?這5個元素之間有什么關系?知道其中哪些元素,可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關系:(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=90
2024-10-19 09:27
2025-08-16 01:10
【摘要】透析中考本節(jié)內容在中考中常以選擇題、填空題以及解答題的形式出現(xiàn)。在歷年的中考中,銳角三角函數(shù)的概念以及特殊銳角的三角函數(shù)值一直是考試的重點,利用直角三角形的知識來解決實際問題是歷年中考的熱點問題。今后將會更加側重于利用直角三角形的知識解決與生活、生產密切相關的實際應用題,主要涉及到測量問題、航海問題等的考查。重在考查運用數(shù)學知識解決實際問題的能
2024-11-21 04:03
【摘要】精品資源《解直角三角形》基礎測試一填空題(每小題6分,共18分):1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=3,則cosA= ,sinB= ,tanB= ,cotB= ?。?.直角三角形ABC的面積為24cm2,直角邊AB為6cm,∠A是銳角,則sinA= ??;3.等腰三角形底邊長10cm,周長為36cm,則一底角的余切值為 .
2025-03-25 07:47
【摘要】【探究目標】1.目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關系解決簡單的實際問題.2.知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關系、邊邊關系、邊角關系解直角三角形,能運用解直角三角形的知識解決有關的實際問題.3.情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應用,培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識和能力,激勵學生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產和生活中的實際事物.【探究指
2025-06-07 19:21
【摘要】“啟發(fā)”輔導中心專用資料九(下)數(shù)學輔導---------解直角三角形21、計算:(1)(2)(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°-sin60°-2sin45°
2025-08-17 07:43
【摘要】第六章解直角三角形(復習課)教學目標:1、增強對本章的基本概念和關系式的記憶和理解。2、能熟練地運用本章知識解決有關問題。3、加深對本章的解題方法和解題思路的
2024-11-18 15:49