【摘要】——王安石傷仲永本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,北宋政治家、文學家。做官后,向朝廷上萬言書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一定成就。但由于保守派的強烈反對,他兩次被罷相。晚年封為荊國公,謚號"文"。著有《王
2025-11-12 02:35
【摘要】七年級下第一單元傷仲永學習目標:1、結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文。2、學習并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。3、學習課文詳略得當?shù)膶懛?,揣摩精當?shù)恼Z言。4、認識后天教育的重要性。學習重難點:1、掌握重點文言詞語,翻譯課文。2、體會揣摩本文簡潔、凝練的語言。3、方仲永
2025-11-20 02:25
【摘要】天才是百分之一的靈感(línɡɡǎn)加上百分之九十九的血汗。愛迪生,第一頁,共七十頁。,古人說:“吾生也有涯,而知也無涯?!边@句千古名言,一語道破了“活到老,學到老”的真諦。它告訴我們,一個人只有不...
2025-10-26 17:57
【摘要】古人說:“吾生也有涯,而知也無涯?!边@句千古名言,一語道破了“活到老,學到老”的真諦。它告訴我們,一個人只有不斷的學習、終生學習,才能與時俱進,成為順應(yīng)時代的有用之才。反之,如果你不進行學習,不接受教育,哪怕你是一個神童、一個天才,也會隨著時間的流逝,銷蝕成一個庸才、甚至蠢材。今天我們要學習的課文——《傷仲永》里的主人公方仲永,就是這樣一
2025-11-12 04:54
【摘要】有這么一個故事有人得到一顆非常珍貴的種子。這顆種子種下以后,會開世界上最美麗的花,會結(jié)世界上最甜蜜的果。幾年以后,他的朋友都以為它已枝粗葉茂,開花結(jié)果了,紛紛前來向他要這顆果樹的種子,誰知道,他連那顆種子都還沒有種下去呢。“你為什么不種下去呢?”朋友們詫異了?!拔遗路N下去會曬死?!蹦侨嘶卮鹫f。
2025-11-29 04:52
【摘要】第一篇:傷仲永學案 營丘鎮(zhèn)中學講學稿——人教版七年級語文下冊第1單元5.《傷仲永》2010至2011學年 營丘鎮(zhèn)中學師生共用講學稿 年級:七年級學科:語文執(zhí)筆:段瑋 內(nèi)容:傷仲永課型:閱讀教學...
2025-10-12 06:34
【摘要】第一篇:傷仲永教案 《傷仲永》教案 走近作者 王安石(1021-1086),江西臨川人,北宋政治家、思想家、文學家。做官后,向朝廷上書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一定成就。但...
2025-10-12 06:50
【摘要】傷仲永說課稿 傷仲永說課稿篇1各位評委,大家好! 我今天說課的題目是《傷仲永》。 下面我就從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設(shè)計五個方面來說這堂課的設(shè)計。 一、說...
2025-11-24 22:17
【摘要】本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,世稱臨川先生.北宋政治家、文學家。他是唐宋八大家之一。韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石唐朝宋
2025-11-17 17:15
【摘要】第一篇:傷仲永說課稿 傷仲永說課稿 尊敬的各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《傷仲永》,選自人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級語文下冊第一單元的內(nèi)容。下面,我將從教材處理、教法選擇、學法...
2025-10-12 07:00
【摘要】傷仲永 王安石 2024/9/25 第一頁,共二十頁。 書湖陰先生壁二首〔選一〕 北宋·王安石 茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 登飛來峰 王安石 ...
2025-09-24 11:41
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 《傷仲永》說課稿 1、課文所處位置及作用 《傷仲永》是語文人教版七年級下冊第一單元的第五篇課文,是這一冊的第...
2025-04-05 12:31
【摘要】傷仲永王安石1課件制作者:德化六中陳秋桔走近作者王安石(1021-1086),字介甫,晚年號半山,撫州臨川人。北宋政治家、文學家、思想家。他的詩文多揭露時弊、反映社會矛盾,體現(xiàn)了他的政治主張和抱負。他的散文雄健峭拔,被列為“唐宋八大家”之一,現(xiàn)有《臨川先生文集》、《臨川集拾遺》
2025-11-12 01:54
【摘要】第一篇:《傷仲永》教案 《傷仲永》教學設(shè)計 桂林市龍勝縣樂江中學 韋春明 教學目標 1、熟讀課文,把握課文主要內(nèi)容。 2、掌握常用文言詞語,翻譯課文。 3、弄清方仲永才能變化的過程,領(lǐng)悟...
2025-10-12 05:41
【摘要】天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。愛迪生古人說:“吾生也有涯,而知也無涯。”這句千古名言,一語道破了“活到老,學到老”的真諦。它告訴我們,一個人只有不斷的學習、終生學習,才能與時俱進,成為順應(yīng)時代的有用之才。反之,如果你不進行學習,不接受教育,哪怕你
2026-01-08 15:35