兩個平面平行的判定與性質-全文預覽
【正文】 師生互動、教學相長 激發(fā)思維、加深體驗 變虛為實、形象直觀 過程分析 —— 教學過程 （ 二）探索與證明 探索、證明判定定理 《 平行平面 》 上海師大附中 林靜 提出問題 歸納論證 探究討論 完善延伸 講述：線面平行判定定理可簡述為 “ 若線線平行，則面面平行 ” 。 歸納論證講述：判定定理的推論。 完善延伸過程分析 —— 教學過程 《 平行平面 》 上海師大附中 林靜 返回 （ 二）探索與證明 探索、證明性質定理 提出問題 探究討論 歸納論證 提問：兩個平面平行能推出哪些平行關系。 ② 一條直線和兩個平行平面相交 ,則此直線和兩個平面成等角 。 線線平行 面面平行 ,那么這三個平 面的位置關系是 ( ) 個平面共線或兩平面平行且都與第三個平面 相交。 ④ 夾在兩個平行平面間的兩條線段長相等 ,那么這兩條線段平行 . A 1 B 2 C 3 D 4 √ ╳ （ ） （ ） B 鞏固與拓展 B 且不為零 ,則這兩個平面 ( ) A. 平行 B. 相交 C. 平行或重合 D. 平行或相交 D 且不為零 ,則這兩個平面 ( ) A. 平行 B. 相交 C. 平行或重合 D. 平行或相交 D ：夾在兩個平行平面間的平行線段相等 . 證明 : 已知 : 求證 : 鞏固與拓展 1 4 3 2 探討題 課時小結
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