【正文】 ī)親以中牟(m243?？鬃佑?。ng)，伐中牟(m243。吾豈匏瓜也哉？焉能系而不食！”（《論語 陽貨》）《》：“佛(B236。古代漢語：（1）佛肸召，子欲往。相同的地方是：動(dòng)能作謂語，有時(shí)也可以作主語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，都能受副詞的修飾。根據(jù)動(dòng)詞的特點(diǎn)可以將動(dòng)詞分為動(dòng)作動(dòng)詞、聯(lián)系動(dòng)詞、能源動(dòng)詞。（孟子 離婁上）——聽他的話時(shí)，看他的眼球。放在親屬稱呼和姓前面的只表示愛稱或親熱，放在動(dòng)物名詞前面的，只表示憎惡或可怕。例如：大丈夫豈當(dāng)以老姊求名？（晉書 郭奕傳）大丈夫怎么能靠姐姐來求取功名？每被老元偷格律（白居易）常常被元稹把我的詩句偷去。（南史 謝靈運(yùn)傳）——阿連（謝惠連）聰敏有才華到如此程度，而您卻把他當(dāng)作一般的孩子看待。及有夏，孔甲擾于有帝。例如：人—人人 天—天天 家—家家 年—年年古代漢語的名詞只有詞綴一種形態(tài)，而且詞綴的數(shù)目很少，常見的只有“有”“阿”“老”“子”“有”字作為詞綴在漢代以前經(jīng)常加在國(guó)名、地名、部落名、帝王名前面，作為名詞的標(biāo)志，不表示具體意義。常用的有“老”“ 本”“阿”“子”“頭”“們”“率”“家”“士”“巴”“界”老王 老李 老虎 本村 本校 本市 阿姨 阿爸 桌子 框子 耗子 石頭 木頭 念頭 工人們 人們 生產(chǎn)率 使用率 成活率 女人家 孩子家 作家 護(hù)士 博士 尾巴 啞巴 泥巴 文藝界 政界 音樂界詞根變音是改變?cè)~根的韻尾的辦法來構(gòu)成新詞的方法，通常就是指兒化。漢語的構(gòu)詞形態(tài)不多，構(gòu)詞時(shí)主要是用詞根復(fù)合的辦法；構(gòu)形形態(tài)更少，詞和詞之間的各種關(guān)系主要是用詞序、虛詞等句法形式來表示。古代漢語：王坐于堂上。足下右投則漢王勝，左投則項(xiàng)王勝。門下有毛遂者，前。如：作狀語：夜間，我們又談些閑天。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《古今漢語語法比較》。（孟子 告子上）——羞恥厭惡之心，就是義；謙恭誠(chéng)敬之心就是禮；分辨是非的心，就是智。這些人不是平常人。）、形容詞（如：她大眼睛、紅臉蛋。 從它表示否定時(shí)必須加動(dòng)詞看，實(shí)際上應(yīng)該看成動(dòng)詞謂語句的變體或省略形式。公至自齊?，F(xiàn)代漢語：我，生在吉林，長(zhǎng)在吉林。布囊其口。孟子不與右?guī)熝?。?）作狀語現(xiàn)代漢語名詞作狀語時(shí)，前面必須有個(gè)介詞。齊侯陳諸侯之師。（1）名詞作主賓語 名詞作主賓語在古今的區(qū)別不大，不作贅述。（一）、名詞名詞可以分為表事物名詞和表時(shí)間地點(diǎn)名詞兩類。（五）可能有的形式第一節(jié) 名詞 動(dòng)詞 形容詞名詞、動(dòng)詞、形容詞是語言中最基本的詞類。又如，我們孤立的看“工人”、“農(nóng)民”等，不帶任何語法形式的單詞，連小學(xué)生都知道它們是名詞，除了憑借語法意義，也是憑可能有的語法形式，即它們都可以帶上“們”或者前面加個(gè)介詞、數(shù)量詞。憑這種可能有的形式往往也能看出它的語法意義，確定它屬于某個(gè)詞類。二、詞類的語法形式包括：（一）詞法形式（形態(tài)）——詞綴、詞根、重疊等。一、語法意義包括：（一）抽象意義——在詞匯意義的基礎(chǔ)上改造而成的痛邏輯概念有聯(lián)系的語法意義。但是這些分類都不能叫詞類?？s略法運(yùn)用的頻率高于古代漢語，由此所產(chǎn)生的新詞也是合成詞。如：“憂，慮——憂慮；畏，懼——畏懼；婚，姻——婚姻；朋，友——朋友。如“師——軍隊(duì)，股——大腿，與——參加，乏——缺少”。 jiā由于人的思維發(fā)展了，因而人們能將這些新的復(fù)雜的概念通過語素的嚴(yán)密組合而表達(dá)出來。語言發(fā)展的結(jié)果就是漢語字、詞的數(shù)量增加，詞的構(gòu)詞方式不斷豐富，其構(gòu)造新詞的能力逐漸增強(qiáng)。如介推——介之推，尹公——尹之公，燭武——燭之武等等。第四、 古代漢語中有一類合成詞是由兩個(gè)不同語素的音義合在一個(gè)詞形中而構(gòu)成的。此種情況稱之為“大名冠小名”第三、 古代漢語中中補(bǔ)式和主謂式在使用頻率上比現(xiàn)代漢語要低得多。第一、 古代漢語復(fù)合詞構(gòu)詞并列式中的兩個(gè)并列語素不只限于實(shí)語素，還可以是兩個(gè)虛語素。（《詩衛(wèi)風(fēng)氓》）子路率爾而對(duì)。《（戰(zhàn)國(guó)策項(xiàng)羽本紀(jì)）》（3） 中補(bǔ)式若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅？（《尚書盤庚上》）李牧擊破秦軍。（《孟子梁惠王下》所謂故國(guó)者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也（《孟子梁惠王下》）以上形容詞做修飾語內(nèi)無怨女，外無曠夫。（《孟子 滕文公上》）教以人倫：父母有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。（《孟子梁惠王上》）諸侯之寶三：土地、人民、政事（《孟子 盡心下》）聲音不足聽于耳與？（《孟子梁惠王上》）然后知生于憂患而死于安樂也（《孟子 告子下》）至于治國(guó)家。前一語素表示動(dòng)作行為，后一語素表示動(dòng)作行為所關(guān)涉的事物：革命、司機(jī)、管家、司令、起草、站崗、舉重、美容、投資、注意、動(dòng)員、掛鉤、達(dá)標(biāo)、保健、有限、承包、傷心、吹牛、帶頭、知心（5） 主謂式地震、日食、霜降、空調(diào)、海嘯、月亮、景觀、民主、年輕、肉麻、眼紅、膽怯、心酸、自動(dòng)、頭痛、眼花、自信、面熟、胃潰瘍2） 附加式(1) 自由語素和不自由語素構(gòu)成：第五、初七、在于、勇敢、敢于、小王、刀子、瓶子、木頭、鳥兒、蓋兒、黨性、讀者、綠化、房子、老虎、桌子、頭兒、紅通通、綠油油、干巴巴、水汪汪、汗淋淋、血琳琳、鬧哄哄、笑嘻嘻、喜洋洋（2）由半自由語素和不自由語素構(gòu)成：老師、阿姨、念頭、彈性、扣兒、石頭、3） 重疊式由兩個(gè)相同的自由語素或半自由語素重疊構(gòu)成合成詞的方式。（二） 合成構(gòu)詞合成構(gòu)詞的類型由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素通過一定的構(gòu)成方式構(gòu)造新詞?，F(xiàn)代漢語雖然也存在這一構(gòu)詞方式，但基本上是古代漢語這一構(gòu)詞方式的殘余，與古漢語相比要少得多。齊：平聲，形容詞，等；改為去聲，名詞，劑，劑量。5）改評(píng)上入聲為去聲，詞性由形容詞或數(shù)量詞變?yōu)槊~。天論》）4） 改平上入聲為去聲，詞性由動(dòng)詞變?yōu)樾稳菰~知：平聲，動(dòng)詞，識(shí)別；改為去聲，形容詞，智慧。如：因而厚遇之。（《左傳如：遷徙往來無常處。（《韓詩外傳》）數(shù)：上聲，動(dòng)詞，計(jì)數(shù)；改為去聲，名詞，數(shù)的多少。如：讒人間之。如：宋雍子女與莊公。本文只涉及聲調(diào)改變的音變構(gòu)詞。（以上的數(shù)字統(tǒng)計(jì)包含重復(fù)的詞或語素）原因分析：現(xiàn)代漢語中得語素，大多是從古代漢語中發(fā)展而來的。哪怕只有碗來粗細(xì)吧，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。白話文如：當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子；黃的是土，未開墾的處女土，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。本荒而用侈，則天不能使之富；養(yǎng)略而動(dòng)罕，則天不能使之全；倍道而妄行，則天不能使之吉。古代漢語如：天行有常，不為堯存，不為桀亡。（三）古今語素的異同古今語素的異同只是相對(duì)的，并非絕對(duì)的相同或完全不同。古代漢語與現(xiàn)代漢語比較，由自由語素構(gòu)成的詞占多數(shù)。但這些語素的構(gòu)詞能力相對(duì)較強(qiáng)，具有一定的詞匯意義，構(gòu)成的新詞位置不是固定的。從構(gòu)成的詞上來說，這種形式就是自由語素構(gòu)成的詞。3） 多級(jí)轉(zhuǎn)換，指詞經(jīng)過多次構(gòu)詞分析后成為語素的轉(zhuǎn)換?！斑h(yuǎn)方”是一個(gè)合成詞，而“遠(yuǎn)”和“方”又都是能夠單獨(dú)使用的詞，但在分析“遠(yuǎn)方”的構(gòu)成時(shí)，“遠(yuǎn)”和“方”就成了語素了。轉(zhuǎn)換關(guān)系 本來是一個(gè)詞，但當(dāng)它作為一個(gè)詞的構(gòu)詞語素時(shí)，這個(gè)詞就轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z素。例如“桌椅、尾巴、英雄、成分”。如：“窈窕/淑/女，君子/好/逑；我/爸爸/是/一/位/偉大/的/共產(chǎn)主義者。主要比較古今漢語單句類型的一致性和單句語法手段的差異性。代詞系統(tǒng)的比較包括“代詞系統(tǒng)元素對(duì)應(yīng)差距”和“代詞系統(tǒng)元素意義差異”兩個(gè)方面；介詞系統(tǒng)、連詞系統(tǒng)、助詞系統(tǒng)、語氣詞系統(tǒng)的比較分別包括“系統(tǒng)元素對(duì)應(yīng)差距”、“元素跨系統(tǒng)的古今差異”、“系統(tǒng)元素音節(jié)構(gòu)成的古今差異”、“語法作用的古今差異”四個(gè)方面。主要比較漢語名詞、動(dòng)詞、形容詞功能的古今差異。第一章“詞構(gòu)成的比較”?！彼?、此課程所涉及的“古”與“今”，其依據(jù)是漢語史中得“三分法”。至于現(xiàn)代漢語，那只是近代漢語內(nèi)部的一個(gè)分期，不能跟古代漢語和近代漢語鼎足三分。漢語是用漢字記錄的，不是拼音文字，難以如實(shí)地反映口語。（二）中古時(shí)期：公元四世紀(jì)到十二世紀(jì)（南宋前半）（三）近代：公元十三世紀(jì)到十九世紀(jì)（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）（四）近代：二十世紀(jì)以后（五四運(yùn)動(dòng)以后）二、呂叔湘“二分法”。王力在《漢語史稿》中給漢語史劃分為四個(gè)時(shí)期：（一）上古時(shí)期：公元三世紀(jì)以前?？墒钦Z言的演變只有通過書面記錄才得以觀察，而這又必然要受到用以記錄語言的文字的影響。根據(jù)這個(gè)情況，以晚唐五代為界，把漢語的歷史分為古代漢語和近代漢語兩個(gè)大地階段是比較合適的。蔣紹愚說：“從研究工作的實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界一般傾向于三分，近代漢語的上限大致定在晚唐五代，下線大致定在清代中期。該課程的主要內(nèi)容全課程共分六章，前四章（詞構(gòu)成的比較、詞功能的比較、詞系統(tǒng)的比較上、詞系統(tǒng)的比較下）為詞法比較部分，后兩章（語序的比較、單句的比較）為句法比較部分。第二章“詞功能的比較”。主要比較古今漢語的代詞系統(tǒng)、介詞系統(tǒng)、連詞系統(tǒng)、助詞系統(tǒng)、語氣詞系統(tǒng)。第六章“單句的比較”。我們先對(duì)幾個(gè)例句進(jìn)行單位切分。從這個(gè)角度來說，語素來源于詞。所以，對(duì)于由自由語素直接構(gòu)詞的情況來說也是成立的。例如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語 學(xué)而》）”中“時(shí)、習(xí)、說、朋、知、慍”等，它們?cè)诠糯鷿h語中都是獨(dú)立的詞（盡管在現(xiàn)在漢語中不是），但當(dāng)我們分析詞的構(gòu)成時(shí)，它們也就變成了語素。這時(shí)，“火車”是語素，而非詞。構(gòu)成關(guān)系 1）自由語素構(gòu)詞有些詞，只能分析為一個(gè)獨(dú)立運(yùn)用的單位，而分析不出兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素，從詞構(gòu)成的要素上來說，此單位就是自由語素。如“友誼、維持、頑固”。如“油然、沛然、沃若、率爾、有夏”“房子、老師、頭兒”。現(xiàn)代漢語中得雙音詞是古代漢語中單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為語素構(gòu)成的，即由自由語素變成非自由語素。而現(xiàn)代漢語紅自由語素和半自由語素?cái)?shù)量都很高。故水旱不能使之饑，寒暑不能使之疾，祆怪不能使之兇?？刹皇牵瑔握{(diào)，有一點(diǎn)兒吧？ 　　然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的！ 　　那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！ 　　那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。這是雖在北