全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議課程教材改革專題匯報(bào)-河北師范大學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 已確定的課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)涉及 27個(gè)省 山東 云南 湖北 山西 安徽 貴州 內(nèi)蒙古 四川 黑龍江 高密 青島 石林縣 武昌 迎澤區(qū)(太原 ) 曲沃 蕪湖 貴陽(yáng) 貴定 海勃灣區(qū) (烏海市 ) 郫縣 (成都 ) 大慶 寧安 吉林 湖南 天津 廣東 河南 甘肅 河北 新疆 青海 龍山區(qū) (遼源 ) 朝陽(yáng)區(qū) 開福區(qū) (長(zhǎng)沙 ) 大港區(qū) 南山區(qū) (深圳 ) 金水區(qū) (鄭州 ) 七里河 城關(guān) (蘭州 ) 鹿泉 (石家莊 ) 天山區(qū) 沙伊巴克區(qū)(烏魯木齊 ) 湟中區(qū) (西寧 ) 江西 寧夏 江蘇 海南 遼寧 福建 重慶 廣西 陜西 西湖 (南昌 ) 大余 (贛州 ) 靈武市 錫山 惠山 (無(wú)錫 ) 海口市 大連 廈門 北碚區(qū) 柳州城區(qū) 玉林玉州區(qū) 南寧新城區(qū) 雁塔區(qū) (西安 ) 義務(wù)教育階段 課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)分布 87 義務(wù)教育新課程推進(jìn)進(jìn)程 2022年 42個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū) %1% 2022年 570個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū) 18%20% 2022年 1642個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū) 40%50% 2022年 70%90% 2022年 100% 88 普通高中新課程的研制 組織了一千多名課程和學(xué)科專家采取集中與分散相結(jié)合，邊研究、邊論證、邊征求意見、邊修改完善的工作方式，在近兩年的時(shí)間內(nèi)，召開了十三次大型工作會(huì)議，研究制定高中新課程方案和15個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 ?2022年 2月至 4月間，以各種形式多次向社會(huì)各界征求意見。 ? 引入課程教材競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 。 69 經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)圖 董事會(huì) 在 歐美 加工廠在中國(guó) 辦公室 在 印度 70 知識(shí) 技能 解題能力 認(rèn)真 勤奮 刻苦 踏實(shí) 謹(jǐn)慎 …… 實(shí)踐能力 創(chuàng)造性 好奇心 興趣愛好 自尊 自信 人生觀 價(jià)值觀 …… 教育發(fā)展生態(tài)圖 71 學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀反思 優(yōu) 勢(shì) 知識(shí) 技能 解題能力 勤奮與刻苦 問 題 實(shí)踐能力 創(chuàng)造性 情感體驗(yàn)與自尊自信 人生觀與價(jià)值觀 學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀反思 ?優(yōu)勢(shì)與問題同樣突出 ?我們的優(yōu)勢(shì)正是西方教育所力圖解決的問題 我們的問題也正是西方教育的優(yōu)勢(shì) 無(wú)論是優(yōu)勢(shì)還是問題，都與文化背景血脈相連 ?從發(fā)展的角度看，我們面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) ?我們的優(yōu)勢(shì)需要在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上繼承與發(fā)揚(yáng) 73 必須通過基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)現(xiàn) 培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和人才培養(yǎng)方式的 轉(zhuǎn)變，以全面提高國(guó)民素質(zhì)，迎接 未來(lái)的挑戰(zhàn)。 (5)倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 (4)賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。 60 2022年新加坡課程改革提出使學(xué)生掌握必要的技能，成為勇于革新、善于獲取信息、富有創(chuàng)造精神的人，以適應(yīng) 21世紀(jì)的需要。 59 ? 人與自然環(huán)境：強(qiáng)調(diào)自然與環(huán)境 8．運(yùn)用科技與資訊的能力。 58 ? 人與社會(huì)環(huán)境：強(qiáng)調(diào)社會(huì)與文化的結(jié)合 4．培養(yǎng)表達(dá)、溝通和分享的知能。提出培養(yǎng) 學(xué)生科技與資訊、主動(dòng)探索和研究、獨(dú)立思考和解決問題的能力，以及表達(dá)溝通和分享 等十大能力作為目標(biāo)。同時(shí)，引入“ 區(qū)別性課程 ” ， 從 1年級(jí)到 10年級(jí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)等五科設(shè)置分層課程； 11年級(jí)到 12年級(jí)，大量引入選修課程。最近又特別強(qiáng)調(diào)：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì) 52 日本每十年更新一次國(guó)家基礎(chǔ)教育課程。 ? 49 ? 布什政府與 《 2022年的美國(guó) ── 一種教育戰(zhàn)略 》 ? 《 國(guó)家教育目標(biāo) 》 ? ⑴ 為所有的孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備； ? ⑵ 降低中學(xué)生的輟學(xué)率，高中學(xué)生的畢業(yè)率至少增加到 90％； 50 ⑶ 學(xué)生在 12年級(jí)三個(gè)階段結(jié)束時(shí)必須在關(guān)鍵的學(xué) 科 ──英語(yǔ) 、 數(shù)學(xué) 、 科學(xué) 、 歷史和地理中顯示出應(yīng)有的 能力 。 2 26 . 57 88 5 . 408 . 101 02 03 04 05 06 07 08 09 0能 不 能 不 知 道社 會(huì) 公 眾學(xué) 生45 ? （ %) ? (輔 )表現(xiàn)出 “ 權(quán)威性 ” (%) ? ( %） ? ( % ) ? ( %) ? (% ) ? (% ) ? (%) 46 部分國(guó)家和地區(qū) 基礎(chǔ)教育課程改革綜述 二、國(guó)際背景 47 美國(guó) 國(guó)家在危機(jī)中 2061計(jì)劃 國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)課程典范教材 48 ? 《 美國(guó) 2061計(jì)劃 》 ?遵循的四個(gè)原則： ?①教育對(duì)象的界定應(yīng)堅(jiān)持全體性原則。1 . 31 4 . 32 0 . 54 7 . 27 8 . 23 7 . 101 02 03 04 05 06 07 08 0不 足 適 當(dāng) 偏 多校 長(zhǎng)教 師對(duì)高中課程 內(nèi)容難度的看法 6 6 . 23 6 . 73 1 . 25 2 . 91 . 38 . 31 . 3 201 02 03 04 05 06 07 0過 難 適 當(dāng) 偏 易 不 清 楚校 長(zhǎng)教 師41 學(xué)生最喜歡的課堂教學(xué)方式 %的學(xué)生表示喜歡有較多的動(dòng)手操作或親身實(shí)踐、討論交流或自學(xué)等課堂教學(xué)方式， 12%的學(xué)生喜歡以老師講授為主的方式。 0%10%20%30%40%50%60%小學(xué) 初中緊張害怕討厭喜歡學(xué)生對(duì)公布成績(jī)、排名次的感受（ %） 35 普通高中課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查 36 學(xué)生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)
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