八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù)課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)與法律責(zé)任二者為因果關(guān)系，當(dāng)事人不履行或違反了法律義務(wù)，即產(chǎn)生相應(yīng)的法律責(zé)任，如果義務(wù)人能正確履行法律義務(wù)，就不產(chǎn)生法律責(zé)任。 ? 因此，必須 按照不同要求 履行法定義務(wù)。由命令性規(guī)則所規(guī)定，必須或者應(yīng)當(dāng)作出某種行為，義務(wù)人如果違背法律的命令性規(guī)定，沒有完成某種特定的行為，就是不履行自己的義務(wù)。 ? 因此，公民 要樹立權(quán)利意識(shí)，依法行使公民權(quán)利，也要樹立義務(wù)意識(shí)，自覺履行公民義務(wù)。任何一項(xiàng)法律權(quán)利都有相對(duì)應(yīng)的法律義務(wù)，二者是對(duì)立統(tǒng)一的。 義務(wù)的價(jià)值：一方面禁止人們?yōu)椤皭骸?，另一方面引?dǎo)人們從“善”，使人成為有益于社會(huì)的人。 以積極作為為特征，可分為道義性義務(wù)、道德性義務(wù)和家庭性義務(wù)。 如： 禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。 本課涉及的法學(xué)理論 公民義務(wù)的分類 憲法列舉義務(wù)： 憲法中以獨(dú)立之條文、單獨(dú)之名稱予以明確規(guī)定、指稱的義務(wù)。 ? 第二框“依法履行義務(wù)”， 通過闡明權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一 關(guān)系 ，闡述履行義務(wù)的 原則 及其 要求 ，介紹違反義務(wù)的 法律責(zé)任 ，引導(dǎo)學(xué)生樹立 責(zé)任意識(shí) 和 法治意識(shí) ，依法履行義務(wù)。 依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。 如： 禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。 以消極不作為為特征。 指導(dǎo)性憲法義務(wù) ：雖規(guī)定于憲法文本之中，但不具有強(qiáng)制執(zhí)行力而僅具有指引、勸導(dǎo)意義的義務(wù)。 父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 滲透國(guó)家意識(shí)教育 第二框 內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識(shí)要點(diǎn) 第二框 教學(xué)重難點(diǎn) ?
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