八年級道德與法治下冊第二單元理解權利義務第四課公民義務課件新人教版(存儲版)
【正文】 識，自覺履行公民義務。 ? 因此，必須 按照不同要求 履行法定義務。因數(shù)額巨大，被判處有期徒刑一年。③我們要堅決捍衛(wèi)國家領土主權、維護國家安全和利益，同一切損害國家安全的行為作斗爭。故選 D。用權利義務的有關知識分析“跳橋秀”。 。他們的行為，堵塞了交通，擾亂了社會秩序。公民不僅是法治中國前行的受益者，更應該是參與者和推動者。誰要在這個問題上做文章，中國人民決不答應！”你對這句話是怎樣理解的？ 【 答案 】① 國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。 教學建議 基于問題情境，引導學生參與，開展自主探究，在體驗、辨析與踐行中生成知識，提升能力，把法治教育與道德教育落到實處。不作為義務是指法律禁止義務人做出一定行為的義務。當公民享有或行使某項權利時，就附著著 相應 的義務，必須擔負起相應的義務。 愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。 強制性憲法義務： 明確規(guī)定于憲法文本之中，具有依據(jù)憲法或部門法的國家強制執(zhí)行力保障實施的義務。 如： 中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。 以 “ 必須 ”“ 有 ……義務 ” 的句式規(guī)定，以積極作為為特征。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 如： 維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。 ? 第二，公民在法律上既是權利的主體，也是義務的主體。 ? 法律禁止做的不能做。 ? 可見，違反法律義務是承擔法律責任的前提；另一方面，有時候追究法律責任是法律義務得以履行的手段和措施。 ? 2.“我們堅持和平發(fā)展，堅決捍衛(wèi)領土主權和海洋權益。 ? ，每個公民都不能袖手旁觀。 ? 450萬巨款，討債無門的陳某鋌而走險上演“跳橋秀”；某制衣廠幾名工
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