八年級道德與法治下冊第二單元理解權利義務第四課公民義務課件新人教版(完整版)
【正文】 第二框 教材分析及教學建議 ◇ 內(nèi)容結構及知識要點 ◇教學重難點及教學建議 公民 義務 基本義務的內(nèi)容 公民基本義務 依法履行義務 違反義務的責任 履行義務的意義 履行義務的要求 義務意識 第四課邏輯結構 認知 行動 履行義務的原則 增強 第四課內(nèi)容解讀 ? 第一框“公民基本義務”， 對憲法列舉的公民基本義務依據(jù) 內(nèi)容 進行歸類，重點介紹了憲法規(guī)定的遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅等公民基本義務的 內(nèi)涵 ，闡釋了履行義務 原因 及其 意義 ，引導學生養(yǎng)成和增強 義務意識 。 以 “ 禁止 ”“ 不得 ” 的句式規(guī)定，以消極不作為為特征。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ? 在講解基本義務時，要讓學生明白我國是人民民主專政的社會主義國家，我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，每個公民的命運與國家興衰、民族興亡緊密相聯(lián)，保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責，引導學生自覺履行義務，逐步形成國家主人翁責任感、自豪感和歸屬感。 ? 法律要求做的必須做。法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務。偷稅、漏稅能夠減少國家的財政收入。他覺得既然有那么多人服兵役，自己服不服兵役都無所謂。故選 D。權利和義務具有一致性，我們每個人既是享受權利的主體，也是履行義務的主體，因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行使和維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。那些與公司發(fā)生勞資糾紛的工人們有爭取自己正當利益的權利，但也有維護社會秩序不被破壞的義務。題干中的這句話表明權利和義務是一致的，公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利， B、 C、 D三項說法正確，不符合題意，排除； A項割裂了權利和義務的關系，符合題意，故選 A。故答案選 C。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1