九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負(fù)使命 第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 第二框 走向共同富裕的道路習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 ___________， 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn) 。 按勞分配 多種分配方式并存 勞動、資本、技術(shù)和管理 奉獻(xiàn)精神 分配政策 平均主義 收入差距懸殊 共同富裕 誠實勞動和合法經(jīng)營 帶動和幫助 3． 在不同的發(fā)展階段 ， 共同富裕有不同的 _______。 一 、 先富帶后富 共奔富裕路 1． 我們必須堅持和完善 __________為主體 、 ________________的分配制度 ， 健全 _____________________________等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度 。 同步富裕和同等富裕主張沒有時間上的先后和程度上的差別 ， 而共同富裕允許存在時間上的先后和程度上的差別 。 關(guān)于共同富裕 ， 如同步富裕 、同時富裕 、 同等富裕這些說法都是錯誤的 。第三單元 融入社會 肩負(fù)使命 第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 第二框 走向共同富裕的道路 ◆ 釋疑解難 1． 社會主義初級階段的分配制度由什么決定 ？ 由我國的基本國情和我國的基本經(jīng)濟制度決定的 。 ◆ 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)本框內(nèi)容時 ， 要注意我國基本經(jīng)濟制度與分配制度之間的關(guān)系 ， 即基本經(jīng)濟制度決定分配制度 。 共同富裕是一個過程 ， 是一個先富幫后富 ， 然后實現(xiàn)共同富裕的過程 。 (2)小嚴(yán)在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)的良好素質(zhì)是 ： 善于根據(jù)社會需要選擇自己的研究方向 ； 具有非常突出的創(chuàng)造才能 ； 善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件 ， 如申請專利 、 創(chuàng)辦企業(yè)等 。 只有鼓勵一部分人 、 一部分地區(qū)通過 __________________先富起來 ， 形成示范效應(yīng) ， 并通過先富者 ___________后富者 ， 才能逐步實現(xiàn)共同富裕 。 內(nèi)容 西部大開發(fā) 振興東北地區(qū)老工業(yè)基地 促進(jìn)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略 二 、 讓創(chuàng)造財富的源泉涌流 4． 在我們社會 ， 尊重 ______、 尊重 ______、 尊重 _______、 尊重__________蔚然成風(fēng) ， 一切 _____________________________的活力競相迸發(fā) ， 一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流 。 材料體現(xiàn)了 ( ) A． 對外開放是強國之路 B． 愛國主義是中華民族精神的核心 C． 四項基本原則是立國之本 D． 共同富裕是中國特色社會主義的根本原則 A D 5． 下列選項中 ， 能體現(xiàn) “ 尊重勞動 、 尊重知識 、 尊重人才 、 尊重創(chuàng)造 ” 的是 ( ) ① 國務(wù)院設(shè)立最高科技獎 ② 我國采取一系列措施鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) ③ 我國每年召開 “ 五 居民通過投資股票獲得的收入屬于 ( ) ① 按勞分配 ② 按生產(chǎn)要素
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