八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22雖有嘉肴課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】22雖有嘉肴《四書》《五經(jīng)》？大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。我們的聲音低下去了，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢-；金叵羅，顛倒淋漓，千杯未醉嗬-……”放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音直譯法是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡

2025-06-19 20:12

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22大道之行也課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】24大道之行也孫中山及其題詞簡介課題簡介課題“大道”指什么？“行”是什么意思？“大道之行”是什么意思？大道：在古代指政治上的最高理想。????行：施行。?大道之行：指執(zhí)政者施行大道，則老百姓便可以生活在安定和平的社會(huì)環(huán)境中，這樣的社會(huì)也叫大同社會(huì)。?《禮記》簡介:

2025-06-14 15:45

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元26小石潭記課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元26　小石潭記一二三四huáng　　chí　　yǔ　　kān　　zhuì　　yǐ　　chù　　xī　chuàng　suì一二三四格外。?可,大約;許,用在數(shù)詞后表示約數(shù),相當(dāng)于同樣用法的“

2025-06-16 04:50

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元23馬說習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】23馬說,師：文章第三段主要運(yùn)用了什么修辭手法？起了什么作用？生：排比、引用、設(shè)問。將“食馬者”的愚妄寫得淋漓盡致。,師：文章的主旨句是哪一句？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,生：“其真不知馬也。”對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行猛烈的抨擊，表達(dá)了作者的憤慨之情。,師：《雖有嘉肴》一文主要論述了什么道理？作者是怎

2025-06-12 21:00

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22雖有嘉肴課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】22雖有嘉肴建議你這樣初讀課文跟讀排障順文大聲朗讀知文建議你這樣譯讀課文對(duì)照注釋、查閱詞典上下顧盼、左右勾連建議你這樣梳理脈絡(luò)思維導(dǎo)圖、形式不拘觀點(diǎn)鮮明、思路清晰結(jié)合上例，說說你對(duì)“教學(xué)相長”的理解?！墩撜Z·八佾》篇中寫道，子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目

2025-06-20 17:19

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元寫作學(xué)寫故事課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長的過程中，有過很多精彩紛呈的故事，有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽他人的故事，也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事，但不一定能夠很好地寫故事。今天，我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全，敘事要完整。寫故事和寫記

2025-06-20 01:11

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22禮記二則課件新人教版-資料下載頁

【摘要】《禮記》二則雖有佳肴讀準(zhǔn)字音嘉肴（yáo）自強(qiáng)(qiǎng)兌命（yuè）學(xué)學(xué)半（xiào）注意停頓雖有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；雖有/至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教

2025-06-26 22:42

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22大道之行也課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】24大道之行也本文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分里的一段話，主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由，照錄如下：昔者仲尼與于蠟賓（參加國君在年終舉行的祭典，蠟，讀zhà），事畢，出游于觀（讀guān，宮門外兩旁的臺(tái)樓）之上，喟然而嘆，仲尼之嘆，蓋嘆魯也

2025-06-21 05:36

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元21莊子二則課件新人教版-資料下載頁

【摘要】《莊子》二則作者簡介莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)宋國人，著名的思想家，文學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對(duì)待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時(shí)而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。莊子一生著書十余萬言，書名《莊子》?！肚f子》簡介

2025-06-18 14:14

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元26小石潭記課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元26　小石潭記字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文

2025-06-26 22:32

遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第29課滿井游記課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】滿井游記袁宏道袁宏道：字中郎，號(hào)石公，湖廣公安（今湖北省公安縣）人，明代文學(xué)家。與兄袁宗道、弟袁中道，并稱“公安三袁”，后人稱他們?yōu)椤肮才伞薄懽鞅尘霸甑朗冀K無意于仕途，萬歷二十年（1592）就中了進(jìn)士

2025-06-07 13:14

八年級(jí)語文下冊(cè)寫作學(xué)寫游記課件新人教版-資料下載頁

【摘要】內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:學(xué)寫游記。,即游覽者的游覽過程。,說前人之未說,抒發(fā)前人未抒發(fā)的情感。既出人意料又在情理之中。、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等。內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路我們應(yīng)該有過出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅欣賞自然風(fēng)光,了解民風(fēng)民俗,同時(shí)

2025-06-17 18:17

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元單元備課-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元單元備課 第六單元單元備課 一、單元教學(xué)目的和要求： 1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力，理解文章大意。 2、品味詩文的優(yōu)美意境和深邃哲理 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳...

2024-11-04 00:01

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元寫作學(xué)寫故事習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】寫作學(xué)寫故事第六單元【思路點(diǎn)撥】故事側(cè)重于對(duì)事件過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事，也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做，而不是怎么想。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，發(fā)展。語言富于生動(dòng)性，不需著意刻畫，其中的人物就會(huì)鮮活起來。寫故事可以是真人真事，也可以

2025-06-20 01:01

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元寫作學(xué)寫故事課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長的過程中，有過很多精彩紛呈的故事，有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽他人的故事，也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事，但不一定能夠很好地寫故事。今天，我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全，敘事要完整。寫故事和寫記

2025-06-20 05:19

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元29滿井游記課件-新人教版-文庫吧

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八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元29滿井游記課件-新人教版(已修改)

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元29滿井游記課件-新人教版(編輯修改稿)

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