八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第1框我與社會(huì)課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣。 （ 2）在參與社會(huì)生活的過程中，你有哪些感受？ 『 提示 』 （ 1）到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；閱讀報(bào)紙、收看電視；上網(wǎng)查詢；等等 。 閱讀 P4相關(guān)鏈接，思考：如何理解個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分？ 完成 P5探究問題并說明人的身份由什么確定 ？ 社會(huì)生活中有哪幾種主要的社會(huì)關(guān)系？分別加以說明 歸納： 個(gè)人與社會(huì)有何關(guān)系？ 為了更好地定位自己，請(qǐng)繪制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。 血緣關(guān)系是由于 而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。如果把個(gè)人看成點(diǎn)， 把人與人的關(guān)系看成線，那么，由 連接成的線就織成 ， 都是社會(huì)這張 “ 大網(wǎng) ” 上的一個(gè) “ 結(jié)點(diǎn) ” 。 ？ 2. 感受社會(huì)生活的意義 ？ 預(yù)習(xí)自測(cè) 1. 我們的社會(huì)生活 。 增進(jìn)熱愛社會(huì)的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，提高融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課豐富的社會(huì)生活 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ： 正確理解個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。 感受社會(huì)生活，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。知道在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們會(huì)有不同的身份。 個(gè)人是社會(huì)的 。 、 和 。 預(yù)習(xí)自測(cè) 參考“李銘的一天”，說說我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活 ？ 我們可以從哪些方面感受到社會(huì)生活的絢麗多彩？ 3結(jié)合 P3探究， 說明感受社會(huì)生活的意義。 一：情境導(dǎo)入 情境一 情境二 感
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