【摘要】單元序次單元名稱單元主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會(huì)生活社會(huì)親近社會(huì)2遵守社會(huì)規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?huì)責(zé)任責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國(guó)家利益國(guó)家心系家國(guó)教材結(jié)構(gòu)走進(jìn)社會(huì)生活走進(jìn)社會(huì)生活我不社會(huì)請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本P2-P6的內(nèi)容,初步了解一下今天我
2025-06-19 12:14
【摘要】我為媽媽做點(diǎn)事01校園的豐富生活02走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)03參加國(guó)防教育熱心幫助社區(qū)老人研學(xué)旅行我與社會(huì)第一單元第一課第一框1.感受社會(huì)生活的絢麗多彩,認(rèn)識(shí)社會(huì)生活,參與并奉獻(xiàn)社會(huì)。2.正確理解個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。3.明白人的身
2025-06-19 12:15
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活我與社會(huì)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷,我們會(huì)與越來越多的人打交道,對(duì)的感受越來越豐富,認(rèn)識(shí)越來越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心,或?yàn)橹院?或準(zhǔn)備為之分憂。的有機(jī)組成部分。
2025-06-20 17:06
2025-06-19 12:09
【摘要】第一課:豐富的社會(huì)生活第一課時(shí):我與社會(huì)你說我說:在生活中,你通過哪些方式了解社會(huì)生活?時(shí)間事情經(jīng)過自己感受一、感受社會(huì)生活體驗(yàn)農(nóng)民在田間勞作體驗(yàn)工人在流水線上工作中學(xué)生參觀博物館觀看天安門廣
2025-06-19 20:31
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):正確理解個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。明白人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。能力目標(biāo):能認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性情感態(tài)度價(jià)值觀:感受社會(huì)生
2025-06-19 12:16
【摘要】人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),積極融入社會(huì),在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展?!罢姓眰冇袥]有脫離社會(huì)呢?因?yàn)樗麄冎皇遣簧朴诨虿幌脒M(jìn)行人與人之間的正面交往,但卻用另外一種沒有超出社會(huì)的方式來繼續(xù)和社會(huì)發(fā)生著聯(lián)系。感受
2025-06-19 13:40
【摘要】九年級(jí)模塊1關(guān)注社會(huì)發(fā)展1.了解社會(huì)發(fā)展的途徑:⑴一個(gè)地區(qū)建筑物的遺存、名稱的變更、行政區(qū)劃的調(diào)整等,往往是我們認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷的重要依據(jù)。⑵生產(chǎn)工具的革新和重大生產(chǎn)技術(shù)的誕生,是我們把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史坐標(biāo)。⑶參觀博物館也是我們了解社會(huì)發(fā)展的重要途徑。2.中國(guó)古代四大發(fā)明和絲綢之路對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn):四大
2025-06-21 00:36
【摘要】第一篇:愛護(hù)公共設(shè)施方案 “愛我烏拉蓋,保護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境” 宣傳教育實(shí)施方案 為構(gòu)建和諧烏拉蓋,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),展示當(dāng)代少年兒童的良好精神風(fēng)貌,結(jié)合我校的實(shí)際情況,將通過開展宣傳教...
2024-10-21 02:59
【摘要】第一篇:愛護(hù)公共設(shè)施標(biāo)語 浴室 1、我完美,你放心,請(qǐng)愛護(hù)我! 2、我很脆弱,請(qǐng)溫柔一點(diǎn)。 3、請(qǐng)不要讓手里的電器無處安身。 4、請(qǐng)不要讓我成為疾病纏身的老人,愛護(hù)我,好嗎? 5、謝謝您的...
2024-10-21 02:18
【摘要】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)1.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)________(1)一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他___________,而不應(yīng)看他___________。(2)只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的_____和______,實(shí)現(xiàn)我們自身的_____。2.服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們___
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第一課時(shí)我與社會(huì)知識(shí)點(diǎn)一:感受社會(huì)生活1.人的成長(zhǎng)離不開。投身于的過程,也是我們走向成熟的過程。2.一幅幅生動(dòng)的畫卷在我們面前展開,我們的絢麗多彩。社會(huì)社會(huì)社會(huì)生活3.人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形
2025-06-12 06:59
【摘要】我與社會(huì)我們的社會(huì)生活絢麗多彩一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷在我們面前展開,我們的社會(huì)生活絢麗多彩。置身于廣闊的社會(huì)中,我們會(huì)不越來越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,戒為之自豪,為準(zhǔn)備為之分憂。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2025-06-16 19:36
【摘要】我與社會(huì)一、感受社會(huì)生活?小明的一天:?清晨被鬧鐘叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→騎自行車上學(xué)→在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)→放學(xué)路上去商店買了新學(xué)期需要的鋼筆→吃飯時(shí)看了新聞聯(lián)播→做作業(yè)→睡覺思考:?觀察小明的一天,說說他與社會(huì)各行各業(yè)產(chǎn)生了哪些聯(lián)系??結(jié)合以上場(chǎng)景和你的經(jīng)驗(yàn),說說我們可以通過哪些方式了解社會(huì)
2025-06-15 01:22
【摘要】第一節(jié)我與社會(huì)一、感受社會(huì)生活李銘的一天早上6:30,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。上午8:20,李銘和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。下午3:15,李銘和同學(xué)到敬老院看望老人。晚上8:10,李銘和爸爸一起看電視。結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗(yàn),說說我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活。在參與社會(huì)生活的過程中,你
2025-06-12 04:03