【摘要】[范圍:第4章第4節(jié)物質的比熱]基礎鞏固1.關于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當兩物體含有的熱量相等時,熱傳遞就停止了C.熱量總是從質量大的物體向質量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質吸收的熱量跟物質的種類有
2025-06-16 13:00
【摘要】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第3課時 液化新知學習互動探究第4章 物質的特性課堂小結第3課時 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質粒子模型簡要解釋汽化和液化現象。重要提示:用分子運動的觀點解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運動離開液面的過程。沸騰:液面上的分子和內部氣泡壁上的分子離
2025-06-16 00:03
【摘要】第4章 第6節(jié) 第2課時 沸騰基礎鞏固1.如圖43-K-1是水沸騰的圖像,下列對圖像的理解,正確的是( )A.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度升高B.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度不變C.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度升高D.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度不變圖43-K-1基礎鞏固一、選擇題D[解析]圖像中AB段表
2025-06-13 17:57
【摘要】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第2課時 沸騰新知學習互動探究第4章 物質的特性課堂小結第2課時 沸騰考綱要求:描述液體沸騰過程中的特點。重要提示:1.不同的液體沸點不同。液體在沸騰過程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點跟大氣壓有關,氣壓越大,沸點越高。新知學習第2課時 沸騰新知一 沸騰和沸點1.實驗
2025-06-13 17:58
【摘要】第4章 第6節(jié) 第3課時 液化基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是( )A.初春,積雪消融B.夏天,草葉上形成露珠C.深秋,太陽出來后山中的霧消散了D.冬天,河中的水結冰了基礎鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化;草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài),屬于液化;霧消散是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),
2025-06-16 00:11
【摘要】第3節(jié)物質的密度第4章物質的特性第1課時密度新知學習互動探究第4章物質的特性課堂小結第1課時密度考綱要求:1.概述物質密度的含義。2.概述密度所反映的物質屬性。第1課時密度重要提示:1.水的密度為1×103kg/m3,它表示的物理意義是1
2025-06-18 17:28
2025-06-17 23:29
【摘要】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關系,為了更好地檢索,采用了一套大
2025-06-18 06:35
2025-06-15 23:55
【摘要】第3章第1節(jié)方法總結地球內部的結構識記例1下列關于地球內部的說法正確的是()A.地殼是由巖石圈和軟流層組成的B.地球內部的軟流層位于地幔中C.地球內部結構中從內到外依次是地幔、地核、地殼D.地球內部結構中,地核厚度最小,由固體物質構成B[解析]巖石圈由地殼和上地幔頂部組成,上地幔頂部是指地幔軟流層以上的
2025-06-18 17:27
2025-06-17 23:28
【摘要】第第6節(jié) 汽化與液化節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第3課時 液化新知學習新知學習互動探究互動探究第4章 物質的特性課堂小結課堂小結第3課時 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質粒子模型簡要解釋汽化和液化現象。重要提示:用分子運動的觀點解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運動離開液面的過程。
2025-06-16 13:05
【摘要】第6節(jié)汽化與液化第4章物質的特性第2課時沸騰新知學習互動探究第4章物質的特性課堂小結第2課時沸騰考綱要求:描述液體沸騰過程中的特點。重要提示:1.不同的液體沸點不同。液體在沸騰過程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點跟大氣壓有關,氣壓越大,沸點越高。新
2025-06-13 17:36
【摘要】第6節(jié)汽化與液化第4章物質的特性第3課時液化新知學習互動探究第4章物質的特性課堂小結第3課時液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質粒子模型簡要解釋汽化和液化現象。重要提示:用分子運動的觀點解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運動離
2025-06-15 23:51