北京市20xx年中考化學基礎復習方案 主題五 科學探究 第15課時 物質檢驗與鑒別、分離與提純課件-全文預覽
【正文】 __ _ __ ______ ____________ ______ ___ ______ ______ ______ ______ ___ 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 D是鹽酸 Na2CO3 ① 取 B、 F各少量于試管中，分別滴加無色酚酞溶液； ②另取 A溶液少量于試管中，滴加無色酚酞溶液 ① 使無色酚酞溶液變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液，不變色的原溶液為氯化鈣溶液； ②若 A溶液變?yōu)榧t色，則為氫氧化鈉，否則為氯化鈉 ( 4 ) 六種物質都鑒別出來以后 ， 小明將 N aOH 溶液和Na2CO3溶液混合 ， 再滴加稀鹽酸 ， 從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是 __ ______________________________________ ；此時溶液中的溶質為 ____________ 。 (1) 觀察各種溶液的顏色，其中 C 瓶為 ______ 色，是硫酸銅溶液。 (5)反應中先通一氧化碳的目的是除去裝置中的空氣 ， 防止發(fā)生爆炸；反應結束后繼續(xù)通一氧化碳的目的是驅趕滯留在裝置中的二氧化碳使其全部進入裝置 E， 且被其中的干燥劑吸收。 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 檢查裝置的氣密性 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 2NaOH＋ CO2===Na2CO3＋ H2O 檢驗一氧化碳中的二氧化碳是否除盡 排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸 驅趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部進入E裝置中，且被干燥劑吸收 (6) 證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在 CO 的現(xiàn)象是________________________________ 。 (2) 進入 D 裝置的氣體是純凈、干燥的 CO ，則 A 、 C 裝置中的試劑依次是 ____ __________ 、 ________( 填物質名稱 ) 。 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 降溫結晶 Ca(OH)2溶液 (或 NaOH溶液 ) 類型 3 實驗探究型 例 6 興趣小組的同學用如圖 15 － 7 所示的裝置進行草酸晶體分解實驗的研究，請你參與過程分析。該反應屬于基本反應類型中的 ________ 反應。 (3) 除去不純銅中的雜質金屬 X ，可選用 ____ ___( 填序號 ) 。 通州二模 】 某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。 ④ 提 純時要注意不能引入新雜質 ， 不改變主體的性質、主體與被除雜質生成物易于分離 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 例 1 按圖 15 － 3 所示裝置 ， 持續(xù)通入氣態(tài)物質 X ， 可以看到玻璃管中有紅色物質生成 ， 無水 Cu SO4變藍 ， 澄清石灰水變渾濁 ， 則 X 不可能是 ( ) 圖 15 － 3 A ． 氫氣和水蒸氣 B ． 氫氣 和二氧化碳 C ． 一氧化碳和氫氣 D ． 一氧化碳和水蒸氣 考 向 探 究 類型 1 基礎選擇型 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 A [ 解析 ] 由題意可知 ， 無水硫酸銅變藍 ， 說明有水生成或氣體 X 中有水 ， 氣體 X 中含有 H 元素；澄清石灰水變渾濁 ， 說明有 CO2生成或氣體 X 中有 CO2， 氣體 X 中含有 C 元素；玻璃管內固體變紅 ， 說明氣體 X 中含具有還原性氣體；氫氣和水蒸氣中不含 C 元素 ， 不能生成二氧化碳。 ( 4 ) 優(yōu)化原則：若同時有幾種方法能除去雜質 ， 則應選用步驟簡單、操作簡便 ， 除雜最干凈的方法 ， 盡可能使用常見試劑 ，先考慮物理方法 ， 再考慮化學方法。用如圖 15 － 2 所示裝置 ， 廣口瓶中放入 ____ ________ ， 將混合氣體從 a 端通入 ， 在 b端即可收集到純凈的 __ ______ 。用如圖 15 － 1 所示裝置 ， 廣口瓶中裝入 ____ ________ ， 分液漏斗中裝入 __________ _ 。 知識體系 考點聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質檢驗與鑒別、分離與提純 灰白色粉末 白色晶體 有刺激性氣味的氣體放出 天然纖維棉 天然纖維羊毛或絲綢 合成纖維 (2) 利用不同離子發(fā)生反應時的現(xiàn)象不同 ① NaOH 和 Ca(OH)2溶液的鑒別：根據(jù)溶液
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