七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1框青春的情緒-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一：情緒面面觀(guān)就是?。?！我看他呀，也就這水平了?。∵@不是笨是什么？？成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂(yōu)嘲笑遭到憤怒，生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿(mǎn)意，興奮很差憂(yōu)傷，難過(guò)基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2025-06-14 06:59

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周?chē)娜恕?2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-19 06:29

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-16 22:45

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂(lè)出發(fā)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：情緒的表達(dá)《推銷(xiāo)員的故事》兩

2025-06-13 12:08

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”，描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上，有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”：一位父親在公司受到了老板的批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)趕緊避讓?zhuān)瑓s把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著

2025-06-19 17:28

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)第二單元做情緒情感的主人習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)第二單元做情緒情感的主人第二單元期末熱身演練一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共21分)1．情緒，是對(duì)一系列主觀(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng)，是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。對(duì)于情緒，不能這樣說(shuō)()A．情緒甚至關(guān)乎人際交往B．情緒影響著我們的行動(dòng)C．負(fù)面情緒都具有危害性

2025-06-21 02:40

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理教學(xué)新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周?chē)娜恕?2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)

2025-06-14 06:59

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51我們的情感世界2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界導(dǎo)入新課升國(guó)旗儀式學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解情感與情緒之間的關(guān)系。。，理解情感對(duì)我們產(chǎn)生的作用。一一探究點(diǎn)一：豐富的情感新課探究生活是一個(gè)調(diào)色板，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，為它涂上

2024-11-26 20:20

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51我們的情感世界4-資料下載頁(yè)

【摘要】故事導(dǎo)入:美國(guó)一位心理學(xué)家曾經(jīng)作過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)—他在某中學(xué)新生開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來(lái)的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)得那樣，個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。老師:為什么這個(gè)班的這些學(xué)生會(huì)個(gè)人出類(lèi)拔萃？不言而喻，心理學(xué)家的話(huà)給了他們自尊和自信，這種積極的情感幫助他們走向成功。

2024-11-26 20:20

2017春人教版道德與法治七下第五課第1課時(shí)我們的情感世界ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界中小學(xué)課件導(dǎo)入新課升國(guó)旗儀式中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解情感與情緒之間的關(guān)系。。，理解情感對(duì)我們產(chǎn)生的作用。中小學(xué)課件一一探究點(diǎn)一：豐富的情感

2024-12-07 13:36

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義，學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容，思考：

2025-06-21 02:39

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2框情緒的管理-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。，掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。()，所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。()，負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學(xué)會(huì)順其自然。()：“喜怒無(wú)常是一

2025-06-16 22:44

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人檢測(cè)題(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．觀(guān)察下面圖片，從左向右依次反映的情緒類(lèi)型是(B)A．狂、怒、哀、憤B．喜、怒、哀、懼C．樂(lè)、哀、怒、煩D．喜、怒、哀、悲2．面對(duì)滿(mǎn)地落花，我們一切順利時(shí)，會(huì)有?草木知春不久歸，百般紅紫斗

2024-11-29 03:21

20xx春七年級(jí)道德與法治下冊(cè)51我們的情感世界課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)情感的多樣性和復(fù)雜性。。，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活中的情感問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感。走進(jìn)—人·車(chē)·生活南寧公共自行車(chē)摩拜單車(chē)ofo單車(chē)達(dá)心情？，你會(huì)慫么做？是什么促使你這樣做？一、豐富的情

2025-06-12 12:18

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人單元測(cè)試卷1-資料下載頁(yè)

【摘要】2017年春季學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)第二單元檢測(cè)（范圍：第四課至第五課）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案1、上初中后，小明常常因

2024-11-29 03:18

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界課件新人教版(完整版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界課件新人教版(更新版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界課件新人教版(專(zhuān)業(yè)版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界課件新人教版(留存版)