【摘要】《樂音和噪聲》第二課時學習要點(1)重點:噪聲控制的途徑(2)難點:噪聲的危害以及提高學生的環(huán)保意識學習重難點:學習要求:(1)了解噪聲的來源和危害(2)知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識一、噪聲及其來源二、噪聲污染與噪聲等級三、控制噪聲的方法要點目錄1、噪聲:一、
2025-06-17 00:03
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量
2025-06-12 21:44
2025-06-12 13:51
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學習要點(1)重點:聲音產(chǎn)生和傳播的條件(2)難點:引導學生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學習重難點:學習要求:(1)知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的(2)知道聲音的傳播需要介質(3)知道聲音在不同介質中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質與聲音的
2025-06-19 12:32
【摘要】一、測紙厚,細絲的直徑(累積法)實驗步驟:1、用毫米刻度尺測量課本(不包括封面)的厚度d=mm.2、查出課本中紙的張數(shù)n=_______的張數(shù).3、用總厚度除以紙的張數(shù),求得課本中一張紙的厚度d/n=_______mm.典型例題請同學們用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度:(1)將從封面
2025-06-16 12:28
【摘要】本節(jié)內(nèi)容是對第二節(jié)測量的補充及測量的應用,主要講解三點內(nèi)容:(1)特殊情況下的長度測量(直接無法測量)。(2)不規(guī)則形狀物體的體積測量。(3)利用自己身上的“尺”和“表”測量。希望同學們通過本節(jié)課的學習,能初步掌握以上的三點測量內(nèi)容。一、間接測量(無法直接測量下的測量)?;顒?A、測量一張
2025-06-15 17:15
【摘要】第一章走進物理世界長度和時間測量的應用學習目標(1)會用累積法測算一張紙的厚度,會用以直代曲法、滾輪法測算曲線的長度。(2)會用量筒或量杯測液體和固體的體積。(3)了解自己身上的“尺”和“表”,練習用這些“尺”和“表”進行測量,提高估測能力。學習目標A、測量一張紙的厚度下面有
2025-06-15 17:17
2025-06-15 07:17
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2025-06-16 12:20
【摘要】第一章機械運動長度和時間的測量,-,,1.中心的兩個圓哪個的面積大?,,2.中間是個什么形狀?,PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubi...
2024-10-28 12:18
【摘要】長度和時間測量的應用用刻度尺測量紙張的厚度累積法實驗序號總張數(shù)總厚度一張紙的厚度/mm平均值/mm123多次測量取平均值可減小誤差在測量時要進行估讀,估計值有的偏大,有的偏小這樣就產(chǎn)生誤差.多次測量取平均值可減小這種誤差.信息快遞:累積法
2025-06-17 00:05
【摘要】《學生實驗:測量質量》考點方法質量的測量注意1、天平的讀數(shù):質量的測量正確稱量的讀數(shù)為:m物=m砝+m刻(m刻為標尺上游碼指示的刻度)2、使用天平應注意的問題:1)被測物體的質量不能超過天平的稱量;2)用鑷子加減砝碼,不能用手拿,且不能把砝碼弄濕、弄臟;3)潮濕的物體和化學藥品不能直接放在
【摘要】第三節(jié)學生實驗:測量密度中考試題1、(2022廣東)某實心正立方體金屬塊的質量是m,邊長是a,則金屬塊的密度ρ=_______(用m、a表示)?!敬鸢浮縨/a32、(2022廣東)某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖7,此天平的稱量(即稱量范圍)是_______g。若將此天平調節(jié)平衡后測一物體的質量,物體應放在___
2025-06-17 00:00
【摘要】《學生實驗:測量速度》考點方法一、平均速度的計算注意1、平均速度的計算公式v=s/t,在這里s表示的是總路程,t表示的是總時間;2、單位不一致時要進行單位換算,涉及到路程和時間的單位的換算,常用的1km=1000m,1h=3600s,1m/s=,以小換大,除以進率,以大換小,乘以進率;3、速度公式的正確描述方式:路
2025-06-12 01:51
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量導學設計第1節(jié)長度和時間的測量學點1:長度的單位閱讀教材P10~P11,完成下列問題:問題1:(1)圖1-1-8甲中,帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個較長?圖乙中兩個中心圓哪個面積較大?圖1-1-8第1節(jié)長度和時間的測量答:圖甲中CD較長;圖乙中下邊的中
2025-06-13 14:30