【摘要】質(zhì)量及其測量學案【知識梳理】(1)初步認識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位,會進行單位換算(2)認識天平,學會調(diào)節(jié)天平,并會利用天平測量物體的質(zhì)量【自主學習一】快速閱讀課本P44-45內(nèi)容,標注出本節(jié)課的知識點,并完成自學反饋一。(限定時間為3分鐘)【自學反饋一】1、____________________________叫
2025-11-30 02:20
【摘要】一、比較運動的快慢《比較運動的快慢》隨堂練習二、勻速直線運動與變速直線運動分析與解答1)從甲圖中看出時間是相同的,比的是路程,路程長的運動快;2)乙圖中的路程是相同的,比的是時間,時間短的運動快。1、如圖所示,在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助圖中短跑比賽來說明這兩種方法:甲圖表明_________
2025-06-16 12:20
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生《聲音的產(chǎn)生和傳播》隨堂練習二、聲音的傳播三、聲速分析與解答樹葉發(fā)出沙沙聲是由于在不停的振動,這種聲音是由于樹葉的振動產(chǎn)生的。1、如圖所示哦,遇到大風天氣,路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,這種聲音是由于樹葉而產(chǎn)生的。振動聲音的產(chǎn)生分析與解答1)上課老
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》新知預習1、聲音的產(chǎn)生觀看下面的圖片并試著做一做,試著說明聲音是怎樣產(chǎn)生的物體的聲音是由于震動產(chǎn)生的(正在發(fā)聲的物體叫作聲源)2、聲音的傳播固體,液體,空氣都能傳聲(傳播聲音的物質(zhì)叫作聲音的介質(zhì))用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中,人們可以自由交流溝通觀看
2025-06-15 07:18
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學習要點(1)重點:聲音產(chǎn)生和傳播的條件(2)難點:引導學生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學習重難點:學習要求:(1)知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的(2)知道聲音的傳播需要介質(zhì)(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的
2025-06-16 12:28
【摘要】《物質(zhì)的密度及其應用》學習要點(1)重點:密度概念的建立。(2)難點:密度概念與公式的理解。學習重難點:學習要求:(1)理解密度的概念,知道密度是物質(zhì)自身的一種性質(zhì),了解常見物質(zhì)的密度大?。?)嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象一、密度二、對公式ρ
2025-06-17 00:00
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2025-06-19 12:32
【摘要】復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導?聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)
2025-06-16 12:11
【摘要】第2節(jié)聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的。物體:物體振動得,音調(diào)。(1)定義:物體在振動的次數(shù)。(2)意義:反映物體振動的,物體振動得,頻率。(3)單位:,符號:Hz。高低
2025-06-17 00:03
【摘要】1.(7分)小剛參加了“測量紙錐下落的速度”的活動:(1)測量所依據(jù)的原理是,需要的測量工具是刻度尺和;(2)如圖是某次用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(填字母代號)。A.不變B.先變大后不變
2025-07-26 20:06
【摘要】長度與時間的測量著名的籃球運動員姚明的身高是多少?如何來測量身高?姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(11號)位置:中鋒國家隊號碼:13號奧運會報名項目:男籃劉翔在雅典奧運會上所創(chuàng)的110m欄
2025-11-29 01:58
【摘要】長度與時間的測量(第一課時)廈門大同中學葉小靜阿凡提的故事有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果桶和那條渠一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有那條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的話,那就有十桶水
【摘要】長度和時間的測量測量活動知識回顧?測量單位——測量某個物理量時,用來進行比較的標準量;?國際單位制(SI)中的基本單位:長度:米(m)時間:秒(s)?單位的換算:刻度尺的正確使用?刻度尺的使用要求做到“五對”、“一平均”。五對:①選對;②放對;
2025-11-29 01:57
【摘要】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量物體的質(zhì)量內(nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量,用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān),也不受溫度的影響內(nèi)容單位國際單位千克(kg)
2025-06-13 05:17
2025-06-13 05:25