【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)，人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳播的。聲音的傳播需要__________。思路解析：一切發(fā)聲的物體都在振動，人靠聲帶的振動發(fā)聲。我們生活在大氣中，所以我們通常聽到的聲音是靠空氣傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中是不能傳播聲音的。答案：振動聲帶振動空氣介質(zhì)2.(2010廣東模擬
2025-06-24 19:32
【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…
2025-08-05 07:54
【摘要】第一篇：2018八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活，而對聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【摘要】《長度和時間的測量》學習要點（1）重點：認識常用的長度測量工具和計時工具；用刻度尺測量物體長度。（2）難點：長度的間接測量方法；誤差和錯誤的區(qū)別。學習重難點：學習要求：（1）用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度（2）知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別一、長度的單位及換算二、刻度尺的認識及使用方法三、測
2025-06-15 06:24
【摘要】1、在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：（）A．B．C．D．
2024-11-11 22:54
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停地跳動，說明發(fā)聲體在不停地振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲
2025-06-15 12:06
【摘要】《比較運動的快慢》學習要點（1）重點：速度的物理意義及速度公式（2）難點：速度概念的建立學習重難點：學習要求：（1）能用速度描述物體的運動；（2）能用速度公式進行簡單的計算；（3）知道勻速直線運動和變速直線運動的概念；（4）了解平均速度的概念。一、比較運動的快慢
2025-06-16 12:28
【摘要】《比較運動的快慢》考點方法一、比較運動的快慢二、速度的計算三、兩種直線運動注意1、有兩種比較運動快慢的方法；2、一是：相同的時間比路程，二是：相同的路程比時間；3、生活中的速度的引入是相同時間比路程的比較方法。一、比較運動的快慢直擊考點1、在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動快慢的說法中正確的是
2025-06-16 12:20
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學習目標：；；因素。導不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當撥動琴弦時，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進入我們的耳朵呢？通過今天的學習，我們就可以解決這些問題。思請同學們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導學提綱
2025-06-19 01:09
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1．通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點）2．知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（重點）3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在
2025-06-18 05:35
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學習目標：；導速度計算公式以及變形式的推導運用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深
2025-06-12 02:37
2024-11-30 06:43
【摘要】《機械運動》考點方法一、參照物二、運動與靜止的相對性注意1、參照物的概念是在描述物體運動情況時被選定的參照標準；2、沒有選定參照物的運動情況的描述是沒有意義的；3、參照物的選擇不同，同一物體的運動情況可能不同。一、參照物直擊考點1、我們都知道“刻舟求劍”的故事，當船不劃動后從記號處下水不能找到劍．這是因為劍主選錯
2025-06-16 12:24
【摘要】新課練習小結(jié)第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生和傳播信息窗在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………練習小結(jié)信息窗主選單一、聲音的產(chǎn)生請大家一起來做以下的幾個實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲。2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭。請問大家：你在聽到聲音的
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