八年級物理上冊 23《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》考點方法課件 （新版）粵教滬版-全文預覽
【正文】 高 ”、 “低 ”、 “大 ”、 “小 ”的意義，從而 區(qū)別 音調和響度，音色主要是用來區(qū)別 不同樂器和人物 的發(fā)聲，即起到 “鑒定”作用； 最后，根據(jù)題意，解答問題。和其他選項內容沒有關系。 D、“隔墻有耳”說明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意。將手罩成喇叭狀，可以減小聲音的分散，增大響度，大聲喊話可以增大聲音的振幅，從而增大響度。 A 一、聲音的高低 —— 音調 注意 響度：指 聲音的強弱 ； 響度于物體的 振幅 有關。《 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 》考點方法 二、聲音的強弱 —— 響度 三、聲音的品質 —— 音色 一、聲音的高低 —— 音調 注意 音調：
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