學習化環(huán)境和師資培訓-全文預覽
【正文】 中國最大的管理資源中心 第 5 頁 共 16 頁 機作為處理和分析信息的工具；以網絡作為資源環(huán)境和交流協(xié)作的媒介；以問題為中心，與研究和探索結合起來，發(fā)展學生應用實際知識解決新問題的能力。家庭教育是社會整個教育事業(yè)的組成部分。隨著社會發(fā)展，有了許多新的變化：廣播、電視、計算機、網絡技術等在家庭普及，通過媒體的學習經常發(fā)生在家庭里，通訊工具的發(fā)展為家庭與學校增加了交流的機會；現(xiàn)在的家庭規(guī)模變小，現(xiàn)一代家長比上一代具有更多的時間與小孩一起活動；現(xiàn)一代家長的文化基礎比上一代好，為小孩與家長進行文化交流提供了可能；由于傳播媒介的發(fā)展使子女有可能比家長更早、更快接受新事物、新觀念和新方法，家長在引導小孩的同時，家長自己也往往在受到教育， 中國最大的管理資源中心 第 6 頁 共 16 頁 例如學會電腦操作的往往先是小孩。例如，子女同家長一起聽廣播、看電視獲得知識和交流是很有教育價值的。 當然，加強學習與家庭生活的結合，并不是要使學習脫離學術軌道，而是給已經學術化的課程增添時代的源泉和生活的樂趣，幫助學生更有效的學習；充分重視家庭化的學習環(huán)境，也有利于整個家庭的學習，有利于家長學習新技術和接受新觀念，這無疑是適應現(xiàn)代社會的需要，是一種全民教育，是朝向終身教育的全面實施邁出了極其重要的一步。 從上面三類學習化環(huán)境可以看出，信息技術的發(fā)展引起了教師的任務和角色的變化。因此通過相應的 培訓能使教師更好地擔當起他們新的角色。這些技能訓練對提高教師課 中國最大的管理資源中心 第 8 頁 共 16 頁 堂教學能力和強化以教師為中心的教學模式確實有利，但基本上不涉及以學生為中心的教學模式，不體現(xiàn)教師作為學生學習的設計者、幫助者的角色，不關注學習化環(huán)境的設計。 計算機和網絡提供了學習工具和資源，為學科的綜合，教師、學生、家長的聯(lián)系成為可能，計算機和網絡是學習化環(huán)境的核心。事實上，一些通用的計算機軟硬件技術如 Word、 Excel、 PowerPoint、 Access、多媒體、網絡等也很容易“整合”到學科課程中，不一定需要專門的教學軟件。在學習化環(huán)境中，不強調知識的傳遞，而是更多的強調信息的敏感、分析和評價的活動，因此培訓內容也不僅僅是搜索工具和搜索引擎的使用，還應包括信息內容的再提煉和組合，從而變成解決問題的能力，如信息的分類、分析和判斷等。因此師資培訓本身也應多采用各種 Inter 等通訊工具，如使用 Email 發(fā)布案例，使用聊天室進行教學經驗交流和問題討論。 要真正以學生為中心，支持認知過程，激發(fā)探索興趣，教師要站在學生的立場上來理解學生的具體觀點和意見是必需的。具體方法可利用案例教學或采用專 題的形式進行，教師以“研究者”身份出現(xiàn)，讓受訓教師既觀察工作情景，參與具體操作，并結合資料查閱、討論來理解綜合化的學習環(huán)境。 三、結語 如何體現(xiàn)信息時代特征和以學為中 心的教學模式是師資培訓中的重要課題，這一課題的研究關系到未來教師的素質和教育革新的開展。s China, should be considered: l Media based learning environment 中國最大的管理資源中心 第 13 頁 共 16 頁 Over the last decade, the field of education through media has gained importance in China. However they are usually used as teacher’s machine not as learner’s machine. The most powerful use of technologies is to make students immerse in a learning environment. Electronic media, especially puter and Inter can support learning activity by prompting the collaboration, munication, construction, inquiry and expression. l Comprehensive learning environment Interdisciplinary knowledge and skills seems to be essential currency, therefore, prehensive course is adopted to fit this need in many schools. A Comprehensive learning environment based on puter and work can help students discover the interdisciplinar
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1