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初中中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)推斷題專項(xiàng)訓(xùn)練三實(shí)驗(yàn)題-全文預(yù)覽

  

【正文】 素與氫元索的質(zhì)量比為3:1 現(xiàn)測(cè)得CO2的質(zhì)量:201.5g198.2g=3.3g H20的質(zhì)量:896.0g一292.4g=3.6g 生成物中碳元索與氫元索的質(zhì)量比:(3(3) A 反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行。H2O)顯堿性 或 濃氨水(NH3下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是_____________。(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測(cè)出生成物中含有水;(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是CO2 猜想②:該氣體是________________他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象?!咎岢鰡?wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。A. 100 mL B. 1 L C. 2 L(8)計(jì)算NaN3樣品的純度(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______?!綨a2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)?!静孪搿坎孪胍唬篈中只含C、H兩種元素 猜想二:A中含C、H、O三種元素【實(shí)驗(yàn)】混合氣體 在O2中充分 足量的濃硫酸 足量堿石灰 燃燒 【結(jié)論】猜想 ▲ 正確(選填“一”或“二”)。[理論探討]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4?! 拌F在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題,于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。 ①你認(rèn)為這個(gè)方案 ▲ (填“行”或“不行”)。 (4)用酚酞試液 ▲ (填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)。把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn),部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3。藍(lán)色固體澄清石灰水無(wú)水CuSO4Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確(3)丙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時(shí)確定氣體成分,通過(guò)查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì)。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 的猜想正確。 的猜想正確。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。(只需寫(xiě)一組),做了一個(gè)如下圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨氣的水溶液顯堿性魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。請(qǐng)問(wèn)此結(jié)論是否正確? ▲ (填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是: ▲ ?!緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證?!痉治鲇懻摗扛鶕?jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是 ▲ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉(Na2O2)。[實(shí)驗(yàn)反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)? ▲ (寫(xiě)出一個(gè)原因,并說(shuō)明理由)。查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O; 白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量反應(yīng)前反應(yīng)后①裝置C中出現(xiàn) ▲ 色物質(zhì)。③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。 【資料卡】(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿;(2)鈉為銀白色金屬,過(guò)氧化鈉為淡黃色固體。(1)裝置②的作用是: ▲ ;(2)裝置③的作用是: ▲ ;(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后, L(),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于 ▲ g;Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測(cè)定樣品的純度。待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功?!緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的 后,往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí), (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。(2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置?!静孪肱c假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測(cè)它的化學(xué)式為 。小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)是: 、 。(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出兩點(diǎn))① ;② 。 【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。猜想一成立?!纠^續(xù)探究】同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究。HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和O2。(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SONH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。根據(jù)上面信息,檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是:2039。(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】王霞探究這種白色粉末的成分。4.假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè) 裝置?!咎岢霾孪搿啃〗M同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下: 猜想1:有CO、COH2S; 猜想2:有CO、COCH4; 猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有COH2S、 ; 猜想5:有CO、COH2S、CH4?!镜贸鼋Y(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。 A是硫酸鈉溶液 C是 【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42時(shí),亞硫酸根離子(SO32)的存在干擾了SO42的檢驗(yàn)。可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。【反 思】(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)?!景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】 氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】 氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析①把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜想1不成立②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜想2不成立③ 沒(méi)有褪色猜想3不成立【結(jié) 論】綜合分析:氯水中的 (填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種。B是 D是 ②另取二支試管,各取少量的
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