【正文】 (4)用酚酞試液 ▲ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質。　“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。【猜想】猜想一：A中只含C、H兩種元素 猜想二：A中含C、H、O三種元素【實驗】混合氣體 在O2中充分 足量的濃硫酸 足量堿石灰 燃燒 【結論】猜想 ▲ 正確（選填“一”或“二”）。根據(jù)制備反應，分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。A. 100 mL B. 1 L C. 2 L(8)計算NaN3樣品的純度（寫出計算過程）。（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有________________元素，推測出生成物中含有水；（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2 猜想②：該氣體是________________他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。H2O)顯堿性 或 濃氨水(NH3生成物中碳元素與氫元素的質量比為2；1 如果只有CH4還原足量CuO，生成物中碳元素與氫元索的質量比為3:1 現(xiàn)測得CO2的質量：201．5g198．2g=3．3g H20的質量：896．0g一292．4g=3．6g 生成物中碳元索與氫元索的質量比：(3小林的猜想正確。②將試樣溶于水，加入足量CaCl2(或Ca(NO3)BaClBa(NO3)2等)溶液，過濾 ，在濾液中滴加酚酞試液，不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質，變紅，則部分變質 。欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加水的質量是 克。文字表示： 或畫圖表示： 。 ②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是： 。 Ⅱ．（3）二 （4）一 （5）C B 澄清的石灰水變渾濁 白色固體變藍 （6）Cu(OH)2 CuO + H2O CuCO3 CuO + CO2 ↑ （7）2 : 1 （8）4CuO 2Cu2O + O2 ↑ 1(1) 密封保存　　(2) 氫氧化鈉固體吸收水或潮解　　(3) 碳酸鈉　　(4) 不能　碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅　(5) 取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca(NO3)2或BaCl2或Ba(NO3)2或Ba(OH)2或Ca(OH)2等]溶液，有白色沉淀生成　(6) ①不行； 變質產(chǎn)物（含結晶水等）不是純凈的碳酸鈉。[或NaOH、Ca(OH)2]實驗內容預計現(xiàn)象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。I．（1）除去CO2和HCl氣體 （2）驗證CO2是否被除盡 （3） II．ABC III．%假設1：Na2CO3 【實驗設計】②足量稀鹽酸 ③加入足量氯化鈣溶液，待沉淀完全后，加入2~3滴酚酞試液 溶液呈紅色 【反思提高】4Na+3CO2 △ 2Na2CO3+C（或4Na+CO2 △ 2Na2O+C）1(1)CH4+H2O=CO+3H2 (2)I．14：3 Ⅱ．[完善實驗設計]② [進行實驗]紅 [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]②如果只有CO和H。初中化學實驗推斷題專項訓練三答案【猜 想】Cl2 【實驗探究】③把品紅試紙伸入到鹽酸中 【結 論】HClO【反 思】（1）+1 （2）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 （3）先變紅色后褪色① 紫色 B為稀硫酸 D為清石灰水 ② 有白色沉淀 無現(xiàn)象的 C為氯化鈉溶液【猜 想】（3） SO42 或 SO32 【實驗探究】③ （1）④ （2）或（3）⑤ 硝酸鋇溶液 有白色的沉淀生成 Na2SO3 + Ba（NO3）2＝BaSO3↓+2NaNO3【提出猜想】CH4 【問題討論】(1) 2 3 (2) 吸收CO2 澄清石灰水 (3) 干燥 水霧 濃H2SO4(或CaCl2或無水CuSO4) NaOH溶液① CO2 ② 此粉未不是快速發(fā)酵粉 ③ 稀鹽酸 ④ NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ ⑤ 碳酸氫鈉 ⑥ 碳酸鈉 ⑦把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測溶液的玻璃棒點在試紙上，觀察顏色，與比色卡對比，讀數(shù)猜想② (NH4)2SO4（或硫酸銨）【實驗探究】（1）④ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑，或(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑，或NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑（2）（2分）HCl溶液（或鹽酸） ③ （3）BaCl2溶液（或氯化鋇溶液） 無白色沉淀 有白色沉淀 (NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl【實驗探究與結論】（1）濾紙條變紅 分子在不斷運動或濃氨水(氨或NH3 或NH3（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成________________色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_________________________。反應前應將液面調節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數(shù)時，還需要進行的操作是_______。設計的實驗步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，_____；⑤再次稱量裝置C。（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。 ②請你另外設計一個方案，并簡要說明實驗方法和結論。 (2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么?　▲　。固體的質量/g溫度/℃結論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。請完成下列各題：（一）猜想與假設：猜想一：固體為CuCO3，理由： ▲ （用化學反應方程式表示）。（二）實驗：（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中 ▲ SO2（填“有”或“無”）。（Na2CO3）是一種重要的鹽類物質，在化學工業(yè)中用途極廣。實驗內容預計現(xiàn)象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。魔術一“奇花變色”道具如圖甲所示，該魔術可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)? 色。有同學認為固體成分僅含有Na2CO3。③過氧化鈉與氮氣不反應。無水CuSO4 F G I①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 ▲ 。[現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]①甲同學根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象，認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。 Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅．實驗裝置如下圖所示：還原CuO的裝置合成氣→濃NaOH溶液濃硫酸濃硫酸濃NaOH溶液 A B C D E【設計買驗步驟]①連接好裝置并檢查氣密性。則該樣品的純度為 ▲ 。待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻?！痉治雠c交流】（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是 ，不同變化是 ，小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質依序是 、 。______________________。______________________。【實驗探究】（圖1）（圖2）（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有剌激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式： 。