【正文】 批 教育部組織的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃” ，當(dāng)年 安排專項(xiàng)資金 50 萬(wàn)元和工程教育改革研究項(xiàng)目20 萬(wàn)元 ，支持試點(diǎn)專業(yè)的工程教育改革 。截止目前，學(xué)校共有 23 門課程采用了雙語(yǔ)教學(xué)，覆蓋工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類的 14 個(gè)專業(yè)。 努力 創(chuàng)造條件，提高 “雙語(yǔ) “教學(xué) 質(zhì)量 2020 年學(xué)校制定《東莞理工學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施辦法（試行）》，對(duì)雙語(yǔ)課程的目的、范 圍、師資條件和課程考核等提出了明確要求 ，要求工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)要求有 1 門以上課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，鼓勵(lì)其他專業(yè)積極實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué) 。同時(shí)，大家在老師的悉心指導(dǎo)下，也獲得了科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)?！皠?chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目的，教師擬題并指導(dǎo)，學(xué)校資助， 以 學(xué)生為主的一種課外科研活動(dòng)形式。 我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示 范中心按照“公共實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)、大學(xué)生課外科技活動(dòng)的場(chǎng)所、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的活動(dòng)基地”的建設(shè)目標(biāo)，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材、實(shí)踐教學(xué)考核方式、校企合作、科學(xué)研究、學(xué)生課外科技活動(dòng)等進(jìn)行全方位的改革探索，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、科研能力，提高實(shí)踐能力。近五年 來(lái)我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的投入經(jīng)費(fèi)就有 1689 萬(wàn)元，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件得到大大改善，現(xiàn) 已建成實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 10 個(gè)，建成 4 個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 “十一五”期間，通過(guò)課程建設(shè) 形成 了 一批質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)課程。 通過(guò)品牌（特色）專業(yè)建設(shè) ，全面提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量 ，努力辦 出優(yōu)勢(shì)和特色。 在 大力 建設(shè)新專業(yè)的同時(shí)，學(xué)校實(shí)施品牌戰(zhàn)略，開(kāi)展品牌（特色）專業(yè)建設(shè)。 （三）專項(xiàng)名稱 學(xué)校根據(jù)教育部質(zhì)量工程的建設(shè)內(nèi)容， 每年或定期以立項(xiàng)形式， 開(kāi)展了以下11 個(gè)方面的專項(xiàng)建設(shè) 工作 ： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)； 特色（品牌）專業(yè)建設(shè)； 應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)； 卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)； 精品課程建設(shè)； “教學(xué)名師獎(jiǎng)”評(píng)選； 大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃 項(xiàng)目 ； 教育教學(xué)改革項(xiàng)目 ； 教學(xué)成果 評(píng) 獎(jiǎng)； 1 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) ； （四）經(jīng)費(fèi)投入 圍繞以上 11 個(gè)方面的專項(xiàng)工作，學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以大力支持，“十一五”期間投入經(jīng)費(fèi) 共計(jì) 3007 萬(wàn)元。 東莞理工學(xué)院“質(zhì)量工程” 項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告 東莞理工學(xué)院 二 〇 一 二 年 十 月 1 東莞理工學(xué)院“質(zhì)量工程”實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告 一、學(xué)?！百|(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施基本情況 （一）總體規(guī)劃 人才培養(yǎng)質(zhì)量 是高校 生存與發(fā)展的生命線 。 （二）配套文件 圍繞 “質(zhì)量工程” 的實(shí)施 ，學(xué)校出臺(tái)了一系列配套措施，制定和完善了的文件 共 有 13 個(gè) ： 《東莞理工學(xué)院 關(guān)于貫徹實(shí)施教育部高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》 《東莞理工學(xué)院 “十一五”規(guī)劃和 2022 年遠(yuǎn)景規(guī)劃 》 《東莞理工學(xué)院 “十一五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 》 《東莞理工學(xué)院 “十一五”課程建設(shè)規(guī)劃 》 2 《東莞理工學(xué)院 精品課程建設(shè)實(shí)施方案 》 《東莞理工學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)管理辦法 》 《東莞理工學(xué)院 “雙語(yǔ)”教學(xué)實(shí)施辦法 》 《 東莞理工學(xué)院 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法》 《東莞理工學(xué)院 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)實(shí)施方案 》 1 《東莞理工學(xué)院 “創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施方案 》 1 《東莞理工學(xué)院 教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)辦法 》 1 《東莞理工學(xué)院 教育教學(xué)改革與研究基金項(xiàng)目管理辦法 》 這些制度和措施的出臺(tái)，為質(zhì)量工程的順利實(shí)施 提供了制度保障。 堅(jiān)持 專業(yè)設(shè)置舍全求精，控制 發(fā)展規(guī)模，注重專業(yè)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與協(xié)調(diào)發(fā)展的原則， 現(xiàn)已建成 30 個(gè)本科專業(yè)， 其中 理 工科專業(yè)所在比例達(dá)到 57%，逐步建立起以工 學(xué) 為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)與布 局與東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的本科專業(yè)體系 。 人力資源管理、社會(huì)體育為立項(xiàng)在建的 校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 。 分三個(gè)層次開(kāi)展課程建設(shè)，另輔 之網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)， 符合新建本科院校課程建設(shè)的實(shí)際，保證了課程建設(shè) 的 有序開(kāi)展和質(zhì)量。 加強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè) ,促進(jìn) 實(shí)踐教學(xué)改革 “十一五” 期間 我校 相繼制 定了一系列加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中 4 心建設(shè)規(guī)章制度和措施，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)提供了制度保障。有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程的比例得到大幅提高，實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放管理。 實(shí)施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃” ， 加強(qiáng)大學(xué) 生創(chuàng)新意識(shí) 和實(shí)踐能力 培養(yǎng) 結(jié)合學(xué)校實(shí)際和傳統(tǒng)的方式，我校通過(guò)實(shí)施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”來(lái)貫徹質(zhì)量工程中“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目的精神。 學(xué)生 通過(guò) 參與 創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目 ，激發(fā) 了他們 對(duì)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣， 提高了他們綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，實(shí)踐動(dòng)手能力。目前我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作已形成師生廣泛參與，創(chuàng)新實(shí)踐成果不斷涌現(xiàn)的良好局面，有的取得了軟件版權(quán)、發(fā)明專利、實(shí)用新型專利；有的開(kāi)展了技術(shù)轉(zhuǎn)讓，發(fā)表了研究論文；有的獲得了省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，具有代表性的有太陽(yáng)能汽車研制、競(jìng)技機(jī)器人研