（安徽專版）20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第二單元 我們周圍的空氣課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管 木條不復(fù)燃 常溫下 過氧化氫溶液分解速率慢 實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 加入 Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率 (4)【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。 注意事項 ?一個化學(xué)反應(yīng)可能有多種催化劑，如硫酸銅溶液、氧化鐵等對過氧化氫的分解都具有催化作用；催化劑不改變生成物的質(zhì)量，生成物的質(zhì)量由反應(yīng)物的質(zhì)量決定。 解析： (1)根據(jù)實驗室常用儀器可知： a是試管； (2)裝置 A是用加熱固體的方法制取氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣， C是排水法收集氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3 2KCl＋ 3O2 ↑ ；若用裝置 D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃； (3)D裝置是向上排空氣法收集氣體，說明氣體的密度比空氣的大，若改用 E裝置收集，則氣體應(yīng)從 b口進入。 變式運用 ? 5.[2022確定氣體的發(fā)生裝置主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；確定氣體的收集裝置主要考慮氣體的密度、氣體的溶解性及是否與水發(fā)生反應(yīng)等。 (3)選用 3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發(fā)生裝置是 C (填寫字母 )，可采用的收集方法是 排水法或向上排空氣法 ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 2H2O＋ O2↑ 。下列說法錯誤的是 ( ) A．氧氣無需提前制備和收集 B．用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全 C．該裝置也可用于二氧化碳和氫氣 的制備、干燥和檢驗 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體 D 改進后，分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的加入速度，操作更方便，所以氧氣無需提前制備和收集， A正確；用塑料瓶代替集氣瓶，可以防止集氣瓶炸裂，更安全， B正確；如果將分液漏斗中的過氧化氫溶液換為稀鹽酸 (或稀硫酸 )，將燒瓶中的固體改為石灰石 (或鋅粒 )，鐵絲換成燃著的木條，可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗， C正確；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，D錯誤。同時紅磷燃燒產(chǎn)生的是大量白煙，打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口冒出的是白霧，注意區(qū)分。 類型 3 氧氣的性質(zhì) 【例 3】 [2022 解題方法 ?防治空氣污染的措施有加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等。海南中考 ]如圖為空氣成分示意圖 (按體積分數(shù)計算 )，其中 “ x” 代表的是 ( ) A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體 C 空氣中各成分的體積分數(shù)大約為：氮氣： 78%、氧氣： 21%、稀有氣體： %、二氧化碳 %、其他氣體和雜質(zhì)： %。 附：與氧氣制取和性質(zhì)有關(guān)的化學(xué)方程式梳理 典型例題 分析 類型 1 空氣的成分 【例 1】 [2022 ( ) 考點 4 催化劑與催化作用 6年 2考 催化劑定義 在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的 ① 化學(xué)反應(yīng)速率 ，而本身的 ② 質(zhì)量 和 ③ 化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì) 催化劑特點 改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可以減慢 (一變 ) 特別提醒 ?催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能增加或減少生成物的量。 2．煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒分散在空氣中的現(xiàn)象；霧是小液滴分散在空氣中的現(xiàn)象。 (2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗需要在集氣瓶底部 ? 放少量水或鋪一層細沙 ，防止 ? 高溫熔融物濺落而使集氣瓶底部炸裂 。第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第二單元 我們周圍的空氣 考點梳理 過關(guān) 考點 1 空氣 一、空氣的主要成分及用途 成分 體積分數(shù) 用途 氮氣 (N2) ① 78% b．作保護氣，如焊接金屬、燈泡填充氣、食品包裝填充氣等 (化學(xué)性質(zhì)不活潑 )c．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù) 氧氣 (O2) ② 21% 、潛水、醫(yī)療急救等 (供給呼吸 )b．用于煉鋼、航天、化工、氣割、氣焊等 (支持燃燒 ) 稀有氣體 % ，如燈泡填充氣等 (化學(xué)性質(zhì)很不活潑 )b．制成多種用途的電光源，如航標燈、霓虹燈等 (通電能發(fā)出不同顏色的光 ) 二氧化碳(CO2) % (不燃燒，不支持燃燒 )b．光合作用的原料，化工產(chǎn)品的原料 c．固態(tài)二氧化碳 (俗名干冰 )作制冷劑 (升華吸熱 ) 其他氣體和雜質(zhì) % 二、空氣中氧氣含量的測定 (詳見重點實驗突破 ) 三、空氣污染與防治 主要污染物 氣體污染物： SO NO CO、NO、 O3 特別提醒 ?空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括 “ 首要污染物 ” 、“ ① 空氣污染指數(shù) ” 和“ 空氣質(zhì)量級別 ” 。 顆粒污染物： 、煙、粉塵 主要來源 化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣、汽車排放的尾氣、焚燒秸稈或塑料垃圾、植被破壞引起的沙塵暴 危害 被污染的空氣會嚴重損害人體健康，影響農(nóng)作物生長、破壞生態(tài)平衡 防治措施 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等 考點 2 氧氣的性質(zhì) 6年 2考 一、物理性質(zhì) 顏色 氣味 狀態(tài) 密度 溶解性 三態(tài)變化 (降低溫度 ) 無色 無味 氣體 比空氣 ① 略大 ② 不易 溶于水 氣 → 液 → 固 無色 淡藍 淡藍 二、化學(xué)性質(zhì) 特別提醒 ? (1)做硫在氧氣中燃燒實驗需要在集氣瓶底部放入少量 ? 水或氫氧化鈉 溶液，吸收生成的 ? 二氧化硫 氣體，防止污染空氣。這說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，同時也說明物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中的氧氣含量相對較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈。 ( √ ) 3．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集。緩慢氧化是氧化反應(yīng)的一種，進行得很慢，如② 動植物的呼吸 、 ③ 食物的腐爛 、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。 變式運用 ? 1.[2022棗莊中考 ]通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是 ，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是 ( A ) ①保護青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發(fā)展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤ 解析 ?①保護青山綠水可以凈化空氣，應(yīng)該提倡；②就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵，造成空氣中 ，不能提倡；③發(fā)展共享單車會減少使用私家車產(chǎn)生的污染物，應(yīng)該提倡；
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