【正文】 無(wú)馬邪？其真不知馬也！ 。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 ，從“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”，引申到“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”的道理。 （ 2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！ 。 十三、雖有嘉肴（ 10分） 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 ，不正確的一項(xiàng)是 ( )（ 3分） A．莊子筆下的大鵬是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象。（ 4分） （ 1）怒而飛，其翼若垂天之云。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。 十二、北冥有魚(yú) (10分 ) 北冥有魚(yú)，其名為鯤。 3. 下列對(duì)原文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A．作者寫隔竹林，聞水聲，“伐竹取道”方見(jiàn)小潭，給文章增加了探奇的情趣。 向小石潭西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。 十一、小石潭記（ 10分） 從小丘西行百二十步， 隔篁竹， 聞水聲， 如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。 3. 下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )（ 3分） A. 作者虛構(gòu)的世外桃源，自知是一種空想，故在頭尾對(duì)此都有暗示：桃花源雖然有具體地點(diǎn)，人們?cè)僭L也不可得。（ 4分） （ 1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。未果，尋病終?！? 既出，得其船，便扶向路，處處志之。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 便要還家，設(shè)酒殺雞作食。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 B C. 從選文可以看出，“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素。 (2)征于色，發(fā)于聲，而后喻。 1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 、張儀能夠左右諸侯，他們發(fā)起怒來(lái)，諸侯們都會(huì)害怕，安靜下來(lái)，天下就會(huì)平安無(wú)事，所以他們是大丈夫。 (4分 ) （ 1）是焉得為大丈夫乎？ 這個(gè)怎么能夠叫大丈夫呢 ? （ 2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 八、富貴不能淫（ 10分） 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 (2)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？ 3. 下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分 ) A. 文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語(yǔ)言凝煉而又意味深長(zhǎng)。 1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。 B. 文章寫景獨(dú)具妙處，山水相映之美、色彩配合之美、晨昏變化之美、動(dòng)靜相襯之美相互作用，構(gòu)成一幅怡神悅性的山水畫(huà)。 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。兩岸石壁，五色交輝。如描寫三峽春冬時(shí)，因急流險(xiǎn)灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”；因潭水澄碧，深沉寧?kù)o，故以“綠”字修飾“潭”。 3. 下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A. 文章先寫山，后寫水，重點(diǎn)寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。 (4分 ) (1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 “笑”是嘲笑寺僧無(wú)知，只按照常理做事，也是講學(xué)家學(xué)識(shí)淵博、考慮周密的表現(xiàn)。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。 D. “牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人皆喜愛(ài)的牡丹的羨慕之情。 3. 下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A. 《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是周敦頤。 (4分 ) (1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。 B. 作者開(kāi)篇用類比的手法引出主旨，以“山”“水”引出“陋室”，以“仙”“龍”引出“德馨”，表明陋室也具有“名”“靈”的特點(diǎn)。 (3分 ) (1)有仙則名 ( ) (2)草色入簾青 ( ) (3)無(wú)案牘之勞形 ( ) 出名，有名 映入 使 …… 勞累 2. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則靈。其中，以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人境界最高。 （ 2）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā蹲訌垺罚? 。擇其善者而從之，其不善者而改之。賢哉，回也！” （《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如 樂(lè)之者?？记皼_刺訓(xùn)練 課內(nèi)文言文閱讀沖刺訓(xùn)練 七年級(jí)上冊(cè) 一、《論語(yǔ)》十二章（ 10分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)， 不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” （《學(xué)而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” （《學(xué)而》） 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? （《為政》） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪 其憂， 回也不改其樂(lè)。”（《述而》） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！保ā蹲雍薄罚? 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 到了七十歲，便隨心所欲，任何念頭不越過(guò)法度。 B．“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”提到了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂(lè)之。 七年級(jí)下冊(cè) 二、陋室銘 (10分 ) 山不在高，有仙則名。 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？鬃釉疲汉温校? 1. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (2)孔子云：何陋之有？ 孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢 ?” 3. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分 ) A. 從表達(dá)方式看，本文集描寫、抒情、議論、記敘于一體，通過(guò)具體描寫“陋室”清幽雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來(lái)表述作者高潔隱逸的情懷。 三、愛(ài)蓮說(shuō) (10分 ) 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 (3分 ) (1)可愛(ài)者甚蕃 ( ) (2)不蔓不枝 ( ) (3)陶后鮮有聞 ( ) 多 長(zhǎng)枝莖 少 2. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (人們 )可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞 (蓮 )，卻不可靠近玩弄它。 C. 文章以“菊之愛(ài)”“牡丹之愛(ài)”來(lái)襯托“蓮之愛(ài)”，層層深入，意蘊(yùn)無(wú)窮。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。（ 4分） （ 1）沿河求之，不亦顛乎？ 順著河流尋找石獸，不是很荒唐嗎 ? （ 2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 既然這樣，那么天下的事情，只知其中的一點(diǎn)，不知道其中的第二點(diǎn)的情況太多了，怎么 能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢 ? ，不正確的一項(xiàng)是 ( )（ 3分） ，按照常規(guī)思維劃著幾只小船，順著河流去尋找石獸，當(dāng)然是找不到。 八年級(jí)上冊(cè) 五、三峽 (10分 ) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 (3分 ) (1)略無(wú)闕處 ( ) (2)沿溯阻絕 ( ) (3)屬引凄異 ( ) 同“缺”，空隙、缺口 逆流而上 連接 2. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 即使騎著飛奔的馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也沒(méi)有江流的速度這么快啊。 B C. 本文語(yǔ)言精致、洗練，用語(yǔ)俏麗貼切。高峰入云，清流見(jiàn)底。實(shí)是欲界