中心校年度學(xué)校工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 、工會工作 在“老年節(jié)”前夕成功舉辦了退休教師壽星祝壽活動；春節(jié)前夕組織班子成員對全鎮(zhèn)“特困”教師學(xué)生學(xué)生進行了慰問；“三八”婦女節(jié)組織全鎮(zhèn)教職工進行拔河等娛樂活動 成功舉辦了“我的師得觀”教師演講比褰，金科春老師在市演講比賽榮獲一等獎。 辦學(xué)檔次得到進一步的提升 。嶺景小學(xué)通過了現(xiàn)代化學(xué)校復(fù)驗，中心校 、中心幼兒園又被評為現(xiàn)代化學(xué)校。 三 、后勤和校建工作 繼續(xù)推進校園建設(shè)： 嶺景小學(xué)投資近 400 萬元，完成整體改造，實現(xiàn)了搬遷，并撤并五村小學(xué)，使我鎮(zhèn)校網(wǎng)布局調(diào)整進一步優(yōu)化。每學(xué)期舉行一次全鎮(zhèn)各科教研活動。關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。 (1)活動：聘請 臺州市教科所張國榮 老師為全鎮(zhèn)教師作課題講座，提高廣大教師課題研究的水平； (2)成績： 浙江省優(yōu)秀結(jié)題的有： 1 項； 臺州市課題結(jié)題的有： 4 項 ，其中 1 項優(yōu)秀結(jié)題； 臨海市課題結(jié)題的有： 5 項 ，其中 2 項優(yōu)秀結(jié)題； 浙江省課題立項的有： 1 項 臺州市課題立項的有： 7 項 ，其中重點課題 1 項； 臨海市課題立項的有： 12 項 ，其中重點課題 1 項。 ①每次活動確保時間和人員，每次活動不少于 80 分鐘，本學(xué)期不少于 10 次，任何教師無故不得請假。 ③圍繞主題進行教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)故事的學(xué)習(xí)、討論。 (1)活動內(nèi)容豐富多彩。 （ 3）積極組織各級各類的教研活動。 加強新課程研究，以教研活動保發(fā)展 （ 1）積極組織教師參加各科新課程培訓(xùn)活動。 ①初期，我們對全鎮(zhèn)所有學(xué)校進行了一次全面的計劃制訂檢查，發(fā)現(xiàn)不足，督促其盡快完善。要提高全體學(xué)生特別是后進生的學(xué)習(xí)成績，老師的認真批改及在學(xué)生錯題訂正之后的再批改顯得尤為重要。 ②重教后反思。 ①重教案撰寫。 狠抓“教學(xué)六認真”工作。 二、教學(xué)工作 （一）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)實效 教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。 我們重視對留守兒童的教育，積極開展留守兒童課題研究，通過建設(shè)留守兒童之家，開展一系列的關(guān)愛行動，讓留守兒童感受愛的 陽光。先后開展了比較有影響的“懷有一顆感恩的心”演講比賽、感恩教育推進會、經(jīng)典美文誦讀比賽、為地震災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動、文明禮儀標兵評比、“養(yǎng)成教育推進會暨班主工作研討會”、“喜迎奧運，歡慶六一”等活動， 我鎮(zhèn)的讀書教育活動開展得有聲有色，富有成效。 本學(xué)期，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為一條主線貫穿學(xué)期德育工作始終。 在倪校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在 XXX 中心校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致齊心協(xié)力下，在全體教師的共同努力下，我們認真貫徹落實臨海市教育局提出的工作目標， 以教與研為突破口，以十七大精神主題教育活動為載體，以科學(xué)發(fā)展為戰(zhàn)略，以增加教育投入和加強教育隊伍建設(shè)為保證，以新課程改革和加強教學(xué)管理為抓手， 努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，充分調(diào)動廣大教師的積極性，按計劃完成了各項工作，現(xiàn)將 2020 年度第二學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、德育工作 我校的德育工作，以塑造學(xué)生健康的人格，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和良好的行為習(xí)慣為主要目標，把感恩教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為重點工作來抓。 我們圍繞重點，創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中。張勤耕校長被評為全國讀書教育活動先進個人，何群老師和金良才老師被評為臨海市讀書教育活動先進個人。嶺景小學(xué)和中心校合作的美文誦讀作品在市經(jīng)典美文誦讀比賽中榮獲二等獎；在市教師德育論文評比中，一人獲一等獎，一人獲二獎，兩人獲三等獎。 為嚴格執(zhí)行課程計劃， 上學(xué)期 期初，中心校嚴
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