【摘要】生物學(xué)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，選擇了優(yōu)秀就要按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己！三、上課·自習(xí)·實(shí)驗(yàn)課不能出現(xiàn)的現(xiàn)象：說話、借東西。一、不遲到二、坐姿二、回答問題要合上課本一、上課前準(zhǔn)備好上課用的東西課本學(xué)案紅色、藍(lán)或黑色筆預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的訣竅
2025-06-12 07:38
【摘要】第一節(jié)生物的特征正在推小車的機(jī)器人為什么說機(jī)器人不是生物？鐘乳石能從小長大，它是生物嗎？生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭,為什么說它是生物?什么是生物討論：上面兩幅圖哪些是生物？哪些是非生物？生物的特征?圖片中你是如何區(qū)分生物和非生物的？區(qū)別的依據(jù)是什么？（即生物有什么特征？）生物世界豐富多彩
2025-06-06 01:16
【摘要】第一單元整合專題一 生物與環(huán)境????生物圈中的生物時(shí)時(shí)刻刻都在享受著生物圈為它們提供的各種生存條件,同時(shí),它們在生活中也經(jīng)常受到一些非生物因素和生物因素的制約,一個(gè)生物生活的環(huán)境并不單指它生存的空間,同時(shí)也包括這個(gè)生物周圍的其他生物,生物在長期的生活過程中對環(huán)
2025-06-20 15:16
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學(xué)家研制出人造皮膚，研制過程中就需要將人的皮膚細(xì)胞置于培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細(xì)胞活下去呢？應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì)？試試作出自己的推測吧!想一想，議一議答：一般應(yīng)保證無菌、無毒的環(huán)境：有營養(yǎng)物質(zhì)（合成培養(yǎng)液）、適宜的溫度和
2025-08-04 23:42
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中的植物生物圈中已知的綠色植物有 余萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群: 、 、 和 植物。?二、藻類植物環(huán)境:有的生活在 中,
2025-06-12 00:57
【摘要】1、說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。3、通過觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)，提高觀察能力，注意養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，認(rèn)同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣的重要性，樹立生態(tài)文明觀念，形成環(huán)境保護(hù)意識。大腸桿菌酵母菌
2025-06-20 12:41
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物一、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活細(xì)胞,大多數(shù)生活在__________的環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。:從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,用和觀察草履蟲。蓋上蓋玻片,在下觀察草履蟲的和運(yùn)動。如果草履蟲運(yùn)動過快,不
2025-06-16 12:18
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)1.說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。2.舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3.使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。教學(xué)重點(diǎn)1.單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。2.單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
2025-06-19 12:14
【摘要】想一想：有沒有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲是怎樣運(yùn)動的？是怎樣生活的？單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活?草履蟲是典型的單細(xì)胞生物輔助運(yùn)動纖毛收集管口溝細(xì)胞核食物泡胞肛?cái)z取
2025-06-13 12:17
【摘要】思考你認(rèn)為動物只有一個(gè)細(xì)胞能生活嗎？是否有這樣的生物存在？他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞。生物第四節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物各種各樣的單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系大腸桿菌一、各種各樣的單細(xì)胞生物一、各種各樣的單細(xì)胞生物
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物一二一、認(rèn)識周圍的生物1.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類:地球上的植物大約有種,動物約有種。除了動物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬150多萬
2025-06-15 19:25
2025-06-12 12:06
【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹
2025-11-12 22:20
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法響尾蛇捕食老鼠科學(xué)工作者在觀察、研究森林中的響尾蛇時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的呢？。，并控制實(shí)驗(yàn)條件。，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)
2025-06-18 00:42
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)習(xí)目的，初步學(xué)會做調(diào)查記錄；其生活的環(huán)境。你注意過身邊的生物嗎？你能說出它們的名稱嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒有引起你的注意。為了更好地認(rèn)識和了解它們，讓我們一起做一次調(diào)查。今天我是“科學(xué)家”請同學(xué)們用2分鐘的時(shí)間，閱讀課本第9-11頁方
2025-06-17 12:20
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