【摘要】第二節(jié)植物細胞把一片葉子直接放到顯微鏡下，能看到內部結構嗎？實驗目的:一、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本方法.二、認識植物細胞的基本結構.實驗:觀察植物細胞任務二任務二21提出問題1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片？2、在載玻片上滴清水過多或過
2025-06-12 08:16
【摘要】第二節(jié)植物細胞一、玻片標本:。三種。二、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片(1)擦:用潔凈的紗布將和擦拭干凈。(2)滴:將載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴。薄而透明切
2025-06-16 12:08
【摘要】第四節(jié)細胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚，研制過程中就需要將人的皮膚細胞置于培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細胞活下去呢？應該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質？試試作出自己的推測吧!想一想，議一議答：一般應保證無菌、無毒的環(huán)境：有營養(yǎng)物質（合成培養(yǎng)液）、適宜的溫度和
2025-08-04 23:42
2025-06-15 15:40
【摘要】第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞第一課時閱讀教材42頁,完成導學案任務一：1、觀察的材料一定要。為了做到這一點，需要對材料進行處理，并制成。常用的玻片標本有三種：、、。2、判斷：觀察葉片內
2025-06-19 13:25
【摘要】第二章細胞怎樣構成生物體第四節(jié)單細胞生物課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標：1、說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡的操作技能。4、認同細胞構成生物體的觀點。學習重
2025-06-20 18:17
【摘要】第一篇：七年級上冊生物課件 本章的教學課題可以從周邊和校園的生物引入，在此可以設計一些問題引起學生的共鳴，下面是小編收集整理的七年級上冊生物課件，希望對您有所幫助！ 課題： 調查我們身邊的生物 ...
2024-10-20 21:07
【摘要】教學目標1.說明細胞的生活需要物質和能量，細胞膜能控制物質進出細胞，細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器。2.描述細胞核在生物的發(fā)育、遺傳和細胞生命活動中的重要作用。3.闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位。4.認同生物體結構與功能相適應的生物學觀點。
2025-06-19 13:20
【摘要】細胞的生活分組實驗：糖在水中溶解糖在水中溶解水和糖等許多物質都是由分子組成的是構成物質的一種基本微粒糖分子水分子糖在水中溶解糖在水中的溶解意味著:糖分子分散開來，擠進水分子的空隙中.糖分子水分子細胞中含有哪些物質呢？探究細胞中的物質1
2025-06-11 22:41
【摘要】第三節(jié)動物細胞想一想：下圖是動物的三種細胞。這三種動物細胞的形態(tài)結構有哪些共同點？與植物細胞相比有什么區(qū)別呢？人體神經(jīng)細胞人體紅細胞小鼠皮下結締組織細胞觀察動物細胞1動物細胞的基本結構2learningcontent學習內容人體口腔上皮細胞顯微鏡觀察結果：動物細胞的基本結構人體或動物
2025-06-13 08:35
【摘要】第三節(jié)動物細胞1擦2滴3取4展5蓋6染7吸擦、滴、取、展、蓋、染、吸制作植物細胞臨時裝片步驟制作人體口腔上皮細胞臨時裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。制作人的口腔上皮細胞臨時裝片2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
2025-06-13 08:31
【摘要】1作者：王麗超第四節(jié)細胞的生活2作者：王麗超?生活的細胞每時每刻都進行著各種各樣的生命活動，細胞就像一個繁忙的工作車間。?那么，需要為細胞提供哪些原料呢？其中的能量又是怎樣進行轉換和利用的呢？3作者：王麗超細胞的生活需要物質和能量1細胞核是控制中心2learningcontent學
2025-06-12 14:14
2025-06-12 12:01
2025-06-12 17:43
【摘要】第三節(jié)動物細胞一、觀察人的口腔上皮細胞(1)擦:用潔凈的紗布把、擦拭干凈。(2)滴:在載玻片中央滴一滴。(3)刮:用消毒在自己已漱凈的口腔上輕刮幾下。(4)涂:把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的中,輕涂幾下
2025-06-16 12:18
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