【摘要】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動(dòng)物分別是誰(shuí)嗎？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物
2025-06-12 08:13
【摘要】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級(jí)英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預(yù)習(xí)生石花能開(kāi)出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大非生物?，為什么說(shuō)它是生物？?，為什么說(shuō)它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物;動(dòng)物以植物或動(dòng)物為
【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏的地方對(duì)光
2025-06-15 02:18
【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀(guān)察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會(huì)怎樣？由此你會(huì)提出什么問(wèn)題？想一想各抒己見(jiàn)：使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標(biāo)02，概述探究的基本過(guò)程及常用方法。、作出假設(shè)，并實(shí)施科學(xué)探究。
2025-06-14 07:48
【摘要】第一節(jié)生物的特征?圖中的機(jī)器人能用樂(lè)器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。?，比較它們的區(qū)別。?。假如有人問(wèn)你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？探究生命的奧秘從觀(guān)察開(kāi)始觀(guān)察
2025-06-19 12:14
【摘要】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開(kāi)一些器具。“工欲善其事，必先利其器”。借助于什么儀器才能觀(guān)察到用肉眼無(wú)法看到的微觀(guān)世界呢？胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標(biāo)02。。
【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣1.巴斯德用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)?2.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實(shí)驗(yàn)中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問(wèn)題,才能保證結(jié)果的
2025-06-12 00:57
【摘要】生物的基本特征：大部分都是由細(xì)胞構(gòu)成。病毒也是生物，但是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)?19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登(Matthias)和施旺(Schwann?Theodor)通過(guò)研究得出結(jié)論：所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)許多科?學(xué)家的觀(guān)察和論證，逐漸建立了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。其主要內(nèi)容是：生物
2025-06-18 08:59
【摘要】