20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理復(fù)習(xí)課課件（新版）華東師大版-全文預(yù)覽
【正文】 m 90% n 八年級(jí) 80% 10% (1)請(qǐng)依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，求 a、 b的值； (2)直接寫(xiě)出表中 m、 n的值； (3)有人說(shuō)七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí)，所 以七年級(jí)隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)隊(duì)好，但也有人說(shuō)八年級(jí) 隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)好．請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)隊(duì) 成績(jī)好的理由． 專題講練 解： (1)依題意，得 解得 (2)m＝ 6， n＝ 20%. (3)① 八年級(jí)隊(duì)平均分高于七年級(jí)隊(duì)； ②八年級(jí)隊(duì)的成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)穩(wěn)定； ③八年級(jí)隊(duì)的成績(jī)集中在中上游，所以支持八年級(jí)隊(duì)成績(jī)好 (注：任說(shuō)兩條即可 )． (3 1+6a+7 1+8 1+9 1+10b)247。 )kg的為優(yōu)等品 ， 根據(jù)以上信息 完成下表： 隨堂即練 (2)請(qǐng)分別從優(yōu)等品數(shù)量 、 平均數(shù)與方差三方面對(duì) A、 B兩種技術(shù)做出評(píng)價(jià)；從市場(chǎng)銷(xiāo)售的角度看 ， 你認(rèn) 為推廣哪種種植技術(shù)較好 ？ 解： 從優(yōu)等品數(shù)量的角度看 ， 因 A種技術(shù)種植的西瓜優(yōu)等品數(shù)量較多 ， 所以 A種技術(shù)較好；從平均數(shù)的角度看 ， 因 A種技術(shù)種植的西瓜質(zhì)量的平均數(shù)更接近5kg， 所以 A種技術(shù)較好 . 從方差的角度看 ， 因 B種技術(shù)種植的西瓜質(zhì)量的方差更小 ， 所以 B種技術(shù)種植的西瓜質(zhì)量更為穩(wěn)定 . 從市場(chǎng)銷(xiāo)售角度看 ， 因優(yōu)等品更暢銷(xiāo) ， A種技術(shù)種植的西瓜優(yōu)等品數(shù)量更多 ， 且平均質(zhì)量更接近 5kg， 因而更適合推廣 A種技術(shù) . 隨堂即練 數(shù)據(jù)的整理與 初步處理 數(shù)據(jù)的一般水 平或集中趨勢(shì) 數(shù)據(jù)的離散程 度或波動(dòng)大小 平均數(shù)、 加權(quán)平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 計(jì) 算 公 式 課堂總結(jié)
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