【摘要】4用尺規(guī)作三角形【基礎(chǔ)梳理】尺規(guī)作圖的工具是___________.基本作圖:作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.直尺和圓規(guī)尺規(guī)作圖類型依據(jù)已知兩邊及其夾角作三角形____已知兩角一邊作三角形____(或AAS)已知三邊作三角形_
2025-06-14 05:41
2025-06-14 04:06
【摘要】4用尺規(guī)作三角形,訓(xùn)練和提高學(xué)生的尺規(guī)作圖的技能,能根據(jù)條件作出三角形.結(jié)果的合理性.,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探索精神.:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.、作一個角等于已知角..OBACDO′B′A′D′C′則∠A′
2025-06-13 05:42
【摘要】知識點利用三角形全等測距離測量距離?例小強為了測量一幢高樓的高度AB,在旗桿CD與樓之間選定一點P.測得在P點觀察旗桿頂C的視線PC與地面的夾角∠DPC=36°,測得在P點觀察樓頂A的視線PA與地面的夾角∠APB=54°,量得P到樓底的距離PB與旗桿的高度相等,均為10米,量得旗桿與樓之間的
2025-06-20 23:43
【摘要】第四章三角形利用三角形全等測距離◎知識梳理1.全等三角形的性質(zhì)是:全等三角形的對應(yīng)邊,對應(yīng)角.2.判定兩個三角形全等的方法有①全等三角形的定義,②SAS,③,④,⑤.相等相等ASAAASSSS3.
2025-06-12 12:04
【摘要】第四章三角形知識點一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.
2025-06-13 08:24
【摘要】第四章三角形知識點一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形A
2025-06-13 07:43
【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2025-10-31 06:20
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-06-12 02:17
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形復(fù)習(xí)引入1.什么叫線段的中點??在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形AcaBCb?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形(triangle)。?三角形可以用符號“?”表示,如上圖是頂點為A,B,C的三角形,記作“?ABC”.它的三邊有時也用a,b,c來表示。知識回顧若將方屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個幾何圖
2025-06-12 12:12
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時)第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?兩邊一角相等(1)
2025-11-21 15:17
【摘要】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決;在能力培養(yǎng)上,無論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問題解決問題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對全章乃至以
2025-11-10 10:57