【摘要】第二節(jié)血流的管道——血管血流的管道——血管1.某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),繪出如圖簡(jiǎn)圖,以下判斷正確的是()A.①是動(dòng)脈B.②是毛細(xì)血管C.③是靜脈D.②處血流速度最快B2.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)
2025-06-13 08:44
【摘要】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)血流的管道——血管一、血管的種類1.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng):用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的________和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部;將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中,使其________平貼在培養(yǎng)皿上,并用________壓??;用顯微鏡的_________觀察血液流動(dòng)情況。管徑最小,紅細(xì)胞___
2025-06-15 06:06
2025-06-13 08:49
2025-06-12 14:03
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物重難點(diǎn)解析1.觀察草履蟲(chóng)的注意事項(xiàng)(1)吸?。褐谱鞑萋南x(chóng)臨時(shí)裝片時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲(chóng)。因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸,所以草履蟲(chóng)大多聚集在培養(yǎng)液的表層。(2)制作:制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí),要放幾
2025-06-17 21:34
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物重難點(diǎn)解析1.觀察草履蟲(chóng)的注意事項(xiàng)(1)吸取:制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲(chóng)。因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸,所以草履蟲(chóng)大多聚集在培養(yǎng)液的表層。(2)制作:制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí),要放幾
2025-06-15 19:24
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物人體的發(fā)育受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞形狀都相同,都有分裂能力?細(xì)胞的分裂過(guò)程初中生物細(xì)胞的分化在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,各種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過(guò)程叫細(xì)胞分化。初中生物受精卵
2025-06-20 18:41
【摘要】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.描述人體消化系統(tǒng)的組成,概述食物的消化過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。2.分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,說(shuō)出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3.通過(guò)解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖訓(xùn)練,培養(yǎng)讀圖能
2025-06-13 03:14
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第4章自測(cè)題B卷時(shí)量60分鐘滿分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.細(xì)胞的分裂過(guò)程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是()A.2個(gè)
2024-12-05 03:18
【摘要】生物體由小長(zhǎng)大細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞的分裂細(xì)胞體積變大細(xì)胞數(shù)目增多知識(shí)回顧結(jié)果細(xì)胞分裂的過(guò)程和順序細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)分成兩份形成新細(xì)胞膜(壁)先復(fù)制加倍,再均分兩份兩個(gè)新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同
2025-01-13 04:19
【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞初中生物學(xué)會(huì)操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界,可是把一個(gè)洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?初中生物問(wèn)題:1、要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標(biāo)本的類型有哪些?如何區(qū)分?初中生物要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓
2025-06-13 00:15
【摘要】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)習(xí)目標(biāo),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等,說(shuō)明其主要功能。(重點(diǎn))。(難點(diǎn)
2025-06-13 02:53
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問(wèn)題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是如何排列的?3、葉片有什么功
2025-08-04 10:17
【摘要】單元整合專題一專題二專題一 動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次及不同結(jié)構(gòu)層次的比較專題一專題二植物細(xì)胞的主要區(qū)別表現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,所以細(xì)胞分化后形成的組織也不同,要結(jié)合每種組織的特點(diǎn)和功能比較記憶。,只有植物中最高等的綠色開(kāi)花植物(即被子植物)才
2025-06-17 21:37
2025-06-13 03:11