（遵義專版）20xx中考語文 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練四 語句銜接與連貫課件-全文預(yù)覽
【正文】 此句與后文“ 雨后的天空 ” 緊緊相聯(lián)，故應(yīng)把⑤句排在最后。 ⑤ 在戰(zhàn)鼓的號召下 ， 雨瓢潑一般撞 向大地 ， 擊打著每一塊土地。 ① 狂風(fēng)驟起 ， 呼嘯著肆虐著一切。 A ． ①④②③ B ． ③①②④ C ． ④①②③ D ． ④②③① 【解析】推敲各句之間的邏輯關(guān)系； ④ 句承前解說張?jiān)獫?jì)先生話語的意思，注意 “ 的確 ” 二字； ①② 兩句從個(gè)人到國家層面依次展開，具體說明讀書的作用； ③ 句總結(jié)放最后。 ① 從個(gè)人角度而言 ， 腹有詩書氣自華 。 A A ． ③①④② B ． ④②①③ C ． ③②④① D ． ①②④③ 【解析】本題首句關(guān)鍵信息 “ 每個(gè)人的成長其實(shí)都有痛苦和壓力 ”中的 “ 每個(gè)人 ” 強(qiáng)調(diào)了范圍，接著將范圍縮小，放 在了 “ 青少年 ” 身上，因此③句應(yīng)銜接上文，排除 B 、 D 兩項(xiàng)。 ① 他們可以在動漫中找 到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺。第一句、笑容對應(yīng)的應(yīng)是眼淚、故選②。 ① 一首飄蕩在夜空里的歌謠 ② 沙漠中的一泓清泉 ③ 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④ 一縷冬日的陽光 A ． ④①②③ B ． ③②①④ C ． ④③②① D ． ④②①③ D 【解析】選文是一組以 “ 愛心 ” 為本 體的比喻句，首先我們要抓住“ 溫暖 ” 一詞，什么使人感到溫暖，經(jīng)過篩選，我們不難發(fā)現(xiàn)，句④“ 一縷冬日的陽光 ” 最恰當(dāng)；再次，抓住 “ 希望 ” 一詞，什么使人重新看到希望，顯然是句② “ 沙漠中的一泓清泉 ” ；而句① “ 一首飄蕩在夜空里的歌謠 ” ；句③ “ 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ” 則分別和 “ 心靈的慰藉 ”“ 情感的滋潤 ” 在內(nèi)容上一一對應(yīng)，故排列序號為④②①③，即 D 項(xiàng) 。提醒 ， 可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨 ， 也可以是 ____ ____ ；可以是寥寥的片言只語 ， 也可以是 ______ __ ；可以是直對相知的友人 ， 也可以朝向 ______ __ ；可以是面對面的激烈爭辯 ， 也可以是 ______ __ 。得意的時(shí)候看他做什么 ， 落魄的時(shí)候看他不做什么 ，__ ____ __ 。 15 ． 下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 讓我們對所有的苦難心存感激 ， 因?yàn)?， 生命 _ ____ ___ ， 思想 ____ ____ ， 意志 _ __ ____ _ 。像水銀 ， 又像巖漿 ，__ ____ __ ， 越來越大 ， 仿佛有一片無限大的白色絲綢 ， 要把高原之夜全部遮蓋。從 “ 多種似乎矛盾的藝術(shù)特色 ” 可知空白處所填的詞語應(yīng)該與空白處前的詞語相反 ， 因此正確的排序應(yīng)是 ③①④② 。故選 B 。 A ．搏擊風(fēng)浪 堅(jiān)守陣地 遠(yuǎn)離世俗 B ．堅(jiān)守陣地 遠(yuǎn)離世俗 搏擊風(fēng)浪 C ．堅(jiān)守陣地 搏擊風(fēng)浪 遠(yuǎn)離世俗 D ． 搏擊風(fēng)浪 遠(yuǎn)離世俗 堅(jiān)守陣地 C 【 解析 】 注意后面的對象“戰(zhàn)士”“漁夫”“隱者”。 A ．中華兒女都是 “ 龍的傳人 ” ，中國人在海外被稱為唐人 B ． “ 龍 ” 是中華民族的圖騰，中華兒女都是 “ 龍的傳人 ” C ． “ 龍 ” 是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃子孫 D ． 中國人都是 “ 龍的傳人 ” ， 中國皇帝都稱 “ 真龍?zhí)熳?” B 【解析】本語段的話題是 “ 龍 ” ，這一句應(yīng)該是解說前一句舞龍的原因，后一句是解說龍的群眾基礎(chǔ)。 【解析】結(jié)合前面的內(nèi)容 “ 中洞瀑布是典型的簾狀瀑布 ” ， 按照我們認(rèn)識事物的規(guī)律 ， 介紹瀑布時(shí)應(yīng)先介紹它的外形 ， 可以排除 C 、 D 兩項(xiàng)；仔細(xì)分析 A 、 B 兩項(xiàng)的內(nèi)容 ， “ 被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為 ? 美人梳 ?” 比 “ 當(dāng)?shù)厝朔Q它為 ? 美人梳 ?” 表達(dá)的更得體 ， 故選 A 。 A ．平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為 “ 美人梳 ” 。 D ．山下的燈把黑暗照淡了，山上的燈把黑暗照亮了。 __ ______ 淡如煙、濃如霧 ， 山也虛無 ， 樹也縹緲。 B ． 不過 ， 哈尼梯田是什么樣子 ， 更取決于你在什么季節(jié)看到它。 A ． 力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識 B ．力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識和環(huán)境問題 A C ．力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識和環(huán)境問題 D ． 力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環(huán)境問題和環(huán)境健康知識 【解析】本題可采用排除法，結(jié)合題目中的提示內(nèi)容 “ 強(qiáng)調(diào)環(huán)境問題的認(rèn)識與環(huán)境健康知識的普及 ” ，所以最后應(yīng)該是 “ 環(huán)境問題和環(huán)境健康知識 ” ，排除 B 和 C ；按照我們認(rèn)識事物的規(guī)律，應(yīng)該是先說語言，再說故事、事例，所以選 A 。 C ．沒有小溪的優(yōu)雅，但要有大海的壯闊。 5 ． 根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 坦然是失意后的樂觀 ， 是平淡中的自信。 3 ． 補(bǔ)寫在下面橫線處的語句，最恰的一項(xiàng)是 ( ) 當(dāng)你遇到挫折 ， 朋友會及時(shí)伸出援手 ， 但關(guān)鍵在于你自己 ， 即使被黑暗包圍 ， 你還是得伸出你的手 ， 因?yàn)橹挥羞@樣 ， ____ ____ 。 A ．強(qiáng)者在生活中失去太多 B ．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多 C ．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D ． 讓生活中失去太多的強(qiáng)者 D 【解析】一般情況下在一句話中要保持主語不變，這樣可以避免句意混亂現(xiàn)象的發(fā)生，會使句子更連貫。專題訓(xùn)練（四） 語句銜接與連貫 1 ． 填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 他是班上的清潔委員 ， 很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 ， 放學(xué)回家經(jīng)過校門時(shí) ，看到地上有紙團(tuán) ， 他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里 ， ______ __ ， 班會上 ， 他受到了班主任的表揚(yáng)。 2 ． 根據(jù)語境，填入橫線處的語句 與上下文銜接最好的一項(xiàng) ( ) 命運(yùn) ， 其實(shí)是公平的 ， 它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則 ， 它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者 ， ____ ____ 收獲也最多。因此選 D 。 A ．是山的兒女怎能居功自傲 B ．謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì) C ．是山的兒女
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