臨沂專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題四科學(xué)探究題課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 (1)氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸根離子遇到鈣離子生成碳酸鈣白色沉淀；混合后溶液變渾濁說(shuō)明有碳酸鈣生成，可推斷氫氧化鈉已變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH＋ CO2===Na2CO3＋ H2O； 【 提出問(wèn)題 】 氫氧化鈉若是完全變質(zhì)，溶質(zhì)只有碳酸鈉，若是部分變質(zhì)，溶質(zhì)會(huì)有 Na2CO3和 NaOH； 【 進(jìn)行討論 】 不論是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)，都會(huì)含有碳酸鈉，只要加入稀鹽酸就會(huì)生成氣體； 【 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 】 猜想二是氫氧化鈉部分變質(zhì)，即溶質(zhì)里面既有碳酸鈉也有氫氧化鈉，要先加入鈣離子或者是鋇離子讓碳酸根離子沉淀；然后檢驗(yàn)是否含有氫氧根離子，檢驗(yàn)氫氧根離子應(yīng)用酸堿指示劑，所以滴加過(guò)量或足量的氯化鈣、氯化鋇、硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽，產(chǎn)生白色沉淀；再滴加無(wú)色酚酞溶液變紅，證明猜想二成立； 【 反思評(píng)價(jià) 】氫氧化鈉具有吸水性且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以需要密封保存。認(rèn)為猜想一成立。齊齊哈爾中考 ]某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。 (1)提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)？ (2)假設(shè)：該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣；②氫氧化鈣、碳酸鈣；③ 碳酸鈣 (寫一種 )。因此乙組同學(xué)的猜想正確，甲組同學(xué)的猜想錯(cuò)誤。當(dāng)物質(zhì)部分變質(zhì)時(shí)，在檢驗(yàn)變質(zhì)后生成物質(zhì)的時(shí)候，加入試劑后既不能將未變質(zhì)部分消耗掉，也不能生成待檢驗(yàn)的物質(zhì)或生成與待檢驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)相似的物質(zhì)。 你認(rèn)為 乙 組同學(xué)的結(jié)論正確，另外一組同學(xué)不正確的原因是 加入的鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，影響了后面氫氧化鈉的檢驗(yàn) 。 ② CaCl2溶液與 Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。 沂水一模 ]為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分，兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了不同的探究。 【 探究實(shí)驗(yàn)二 】 (2)充分加熱后生成二氧化碳，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。 ①他們猜想的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律 。 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解， 生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn) 的固體物質(zhì)。廣安中考 ]焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。(3)錳能和稀鹽酸產(chǎn)生氫氣，銅不能，驗(yàn)證錳比銅活潑，再驗(yàn)證錳和鐵的金屬活動(dòng)性，將錳放入硫酸亞鐵的溶液中即可驗(yàn)證。 為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁 4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。實(shí)驗(yàn)方案是 (只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn) )： 將錳片放入稀鹽酸中，再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中 。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。 【作出猜想】 他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì) 3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。只要將課本知識(shí)與題目所給信息緊密結(jié)合，并弄清所選試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論之間的關(guān)系，此類探究題將會(huì)迎刃而解。 ②紙花 (Ⅲ) 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色，此現(xiàn)象說(shuō)明 干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅 。 類型 2 有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)類探究題 【例 2】 [2022 【實(shí)驗(yàn)反思】王瀟認(rèn)為憑借上述的實(shí)驗(yàn)步驟并不能排除猜想 Ⅲ 成立的可能性，因?yàn)? 碳酸鈉溶液顯堿性 。平邑縣模擬 ]某學(xué)校的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了三個(gè)分別盛有 Na2CO3溶液、 NaOH溶液和 NaCl溶液的試劑瓶，李銘發(fā)現(xiàn)王瀟在取用溶液時(shí)，用一支滴管分別取用了三種溶液，且在取用時(shí)沒(méi)有將滴管進(jìn)行清洗，他認(rèn)為王瀟的操作不規(guī)范，這樣會(huì)使試劑瓶中的溶液受污染而無(wú)法再次使用，于是學(xué)習(xí)小組就盛有 NaCl溶液的試劑瓶是否被另外兩種溶液污染了而進(jìn)行如下探究： 【提出問(wèn)題】該試劑瓶中溶質(zhì)的成分是什么？ 【提出猜想】 猜想 Ⅰ ：溶質(zhì)成分只有： NaCl； 猜想 Ⅱ ：溶質(zhì)成分為： NaCl和 NaOH ； 猜想 Ⅲ ：溶質(zhì)成分為： NaCl和 Na2CO3； 猜想 Ⅳ ：溶質(zhì)成分為： NaCl、 NaOH和 Na2CO3。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想 3. H2O和 CO2；猜想 H2。為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 押題訓(xùn)練 1． [2022 (5)廢液中含有硫酸，可以用熟石灰來(lái)中和。 【 思路點(diǎn)撥 】 (1)鋅和銅混合物中加入稀硫酸，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不反應(yīng)。 (1)寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋ H2↑ 。 沂水二模 ]某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，向一盛有鋅和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 (3)【 討論 】 你認(rèn)為猜想 二 不合理，理由是 銅與稀硫酸不反應(yīng) 。 (4)驗(yàn)證溶質(zhì)中有硫酸，用 pH試紙測(cè)溶液的 pH，小于 7即可。此外在確定反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的時(shí)候，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否有剩余，其中可溶性生成物是反應(yīng)后溶液中必定存在的溶質(zhì)。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 20℃ 時(shí)，甲酸的狀態(tài)為 液態(tài)
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