20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣練習(xí)課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ____________________________________________________（探究一種因素即可）。課題 3 制取氧氣［分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論］（ 1）由實(shí)驗(yàn) ________與實(shí)驗(yàn) ④ 對(duì)比，證明猜想合理。氯化鉀 【 出題角度 】 探究二氧化錳在某反應(yīng)中是不是催化劑或探究影響催化效果的因素。課題 3 制取氧氣方法透視 分別抓住化合反應(yīng) “ 多變一 ” 和分解反應(yīng) “ 一變多 ”的特點(diǎn)，利用對(duì)比法對(duì)二者加以區(qū)別。 D．鐵絲在氧氣中燃燒C課題 3 制取氧氣[解析 ]木炭和鐵絲分別在氧氣中的燃燒都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，石蠟在氧氣中燃燒因?yàn)榉磻?yīng)物是兩種，所以不是分解反應(yīng)。 典例 1 下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ 【 試題鏈接 】 小試身手 5，直擊中考 課題 3 制取氧氣（ 4）因?yàn)檠鯕獾拿芏嚷源笥诳諝?，所以使用裝置 E用排空氣法收集氧氣應(yīng)從 a端通入，把空氣從 b端排出，但如果用排水法收集氧氣，可先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b端通入，利用氣體的壓強(qiáng)把水從 a端排出。（ 5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 _____（填字母序號(hào)）。過(guò)氧化氫 課題 3 制取氧氣典例 如圖 238所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置?！?出題角度 】 從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。（ 2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選用 C作發(fā)生
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