【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運(yùn)用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點(diǎn)A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-19 06:51
【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)知識(shí)如圖,直線a、b被直線l所截,填空:(1)因?yàn)椤?=∠2(已知),所以a∥b.(2)因?yàn)椤?=∠2(已知),所以a∥b
2025-06-15 23:33
【摘要】《平行線與相交線復(fù)習(xí)課》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解相交線與平行線的有關(guān)概念和平行線的條件及特征,能熟練運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題?!局R(shí)點(diǎn)回顧】閱讀下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,完成填空。2.知識(shí)梳理(1)余角:若兩個(gè)..角的和是
2024-12-09 12:45
【摘要】第10章相交線、平行線與平移平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)兩直線平行,同位角相等1.如圖,直線a∥b,AC⊥AB,AC交直線b于點(diǎn)C,∠1=60°,則∠2的度數(shù)(D)A.50°B.45°C.35°D.30
2025-06-12 05:43
【摘要】第10章相交線、平行線與平移平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等1.如圖,若a∥b,則下列選項(xiàng)中,能直接利用“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”判定∠1=∠2的是(B)2.某商品的商標(biāo)可以抽象為如圖所示的三條線段,其中AB∥CD,∠EAB=45
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定◎知識(shí)梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線l的兩側(cè)的兩個(gè)角,稱為內(nèi)錯(cuò)角.圖中內(nèi)錯(cuò)角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線
2025-06-12 13:57
【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用判定方法來(lái)判斷兩條直線是否平行;(重點(diǎn)).問(wèn)題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問(wèn)題2怎樣的兩條直線平行?問(wèn)題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【摘要】平行線的性質(zhì)三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):熟練運(yùn)用平行線的判定方法和性質(zhì)解決問(wèn)題.2.?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo):發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理的說(shuō)理能力.3.問(wèn)題解決目標(biāo):經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,積累分析和解決問(wèn)題的方法.4.情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合作交流意識(shí),發(fā)展獨(dú)立思考、傾聽反思的能力.批注教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用
2024-12-08 18:36
【摘要】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1:(1)文字表述:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角_____,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成:同位角_____,兩直線平行.相等相等(2)幾何語(yǔ)言:因?yàn)椤?=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【摘要】11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號(hào)李曾英平行線性質(zhì)的教案一,主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì),它是直線平行的繼續(xù),是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ),是“空間與圖形”的重要組成部分?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)
2025-01-14 14:24
【摘要】 命題、定理、證明語(yǔ)句,叫做 .?語(yǔ)句:(1)兩點(diǎn)之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長(zhǎng)線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有( )題都可改寫成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是 ,“那么”后接的部分是 .?
2025-06-12 04:38
2025-06-19 12:18
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線第4課時(shí)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用掌握并靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)與判定.知識(shí)點(diǎn)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用1.(2017·宿遷)如圖,直線a、b被直線c、d所截.若∠1=80°,∠2=100°,∠3=
2025-06-12 13:58
【摘要】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質(zhì)填空:一、概念:?兩個(gè)角的和是
2024-11-12 15:20
【摘要】平行線的性質(zhì)制作人:俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線的三個(gè)性質(zhì)。這三個(gè)性質(zhì)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一,平行線的三個(gè)性質(zhì)很重要,它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法,而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質(zhì)
2025-07-19 00:09