高三語文總復(fù)習(xí)分各個類別的-全文預(yù)覽
【正文】 春寸洗耳恭聽滌過的池面，好比經(jīng)人輕磨拂拭過的明鏡，比中有比，比中有擬人，這就使“水如鏡”這一比喻有新鮮之感。前二句展示的是雨后池上春景的靜態(tài)美。（2）①作者通過想像中的畫面，即冬至深夜，家人圍坐燈前，談?wù)撟约哼@個遠行之人，不表現(xiàn)思家之情。當(dāng)自己抱膝燈前，想念家人，直想到深夜的時候，家里人大約同樣還沒有睡，坐在燈前，“說著遠行人”吧！“說”了些什么呢？這就給讀者留下了馳騁想象的廣闊天地。只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子，其孤寂之感，思家之情，已溢于言表。如今在邯鄲的客店里碰上這個佳節(jié)，將怎么過法呢？第二句，就寫他在客店里過節(jié)。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐代時是一個重要節(jié)日。但詩文不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。昔日，這里的香竹，古柳，無不吸引著眾多的游客；而今，就是紅顏吐芳的春花，也無人欣賞了。但是，在安史亂中，這里遭到嚴重破壞，景象荒涼。 宜陽，縣名，在今河南省西部，洛河中游，即唐代福昌縣城。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 （2）從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化?請聯(lián)系全詩進行分析。清渭，指渭水?；拇迳鷶囔\，古寺語流鶯。[注]苗發(fā)，司空曙為李益詩友（1）詩以“微風(fēng)”并貫穿全篇。2005年江蘇試卷第14題 [例10]閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。 暮熱游荷池上 楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。[注]戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。（1）詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。雁引愁心去，山銜好月來。2005年江西試卷第16題 [例6]閱讀下面這首詩，然后回答問題 絕句 吳濤游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。千古長如白練飛，一條界破青山色。D、作者通過“雪曉”，“寒燈”，“漏斷”，“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。D、“漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。2005年北京試卷第12題 [例4]閱讀下面這首詞，完成①③題 夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？2005年全國試卷Ⅲ第12題 [例3]閱讀下面一首寧詩，然后回答問題 雨后池上 劉攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。2005年全國試卷Ⅱ第12題 [例2]閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。政治紀律遵守不好，其他方面的紀律也遵守不好。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己，公正嚴明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。政治紀律是根本的紀律。選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分數(shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分數(shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫高三語文總復(fù)習(xí)分塊示說三第四講 古代詩歌鑒賞了解古代詩歌特點了解古代詩歌鑒賞內(nèi)容1，鑒賞古代詩歌的形象2，鑒賞古代詩歌的語言3，鑒賞古代詩歌的手法4，鑒賞古代詩歌的內(nèi)容5，鑒賞古代詩歌的觀點2005年古代詩歌鑒賞例舉2005年全國試卷Ⅰ第12題 [例1]閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 春行即興 李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。（2）試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。C、“雁門西，青海際”兩句，是代替宋金對峙的前線地區(qū)。C、“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 廬山瀑布 徐凝虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。……是日有以陳令舉《廬山記》見寄者，且行且讀，見其中云徐凝，李白之詩，……旋入開元寺，主僧求詩，因作一絕云：‘帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙辭。1以下詩句都運用了修辭手法，它們的表達效果是 飛流直下三千尺：________________________ 千古長如白練飛：________________________1你是否同意蘇軾對李，徐兩詩的評價，請結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶ā?005年福建試卷第10題 [例7]閱讀下面一首唐詩，然后回答問題 與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。（2）這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。野水無人渡，孤舟盡日橫。 ②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。 補例題講解：例1講解2005年全國試卷Ⅰ第12題 春行即興 李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。作者春天經(jīng)過宜陽時，對眼前景物有所感觸，即興抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空鳴的愁緒。年年都吸引著皇室，貴族，墨客，游人前來觀賞?！碧綍r期，登上那武后，玄宗曾走過的“玉真路”，不僅可以觀看“鳴流走響韻，含笑樹頭花”的美景，而且也會看到農(nóng)民利用澗水灌溉的萬頃良田，但現(xiàn)在，這里清泠泠的山泉卻再沒人汲引灌溉，而是任其“東流復(fù)向西”了。答案：（1）修辭方法：對偶數(shù)“芳樹”對“春山”，“花”對“鳥”，“自落”對“空啼” （2）這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有木，有樹有山，有鳥有花，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。這樣一個佳節(jié)，在家中和親人一起歡度，才有意思。一個“伴”字，把“身”與“影”聯(lián)系起來，并賦予“影”以人的感情。這個冬至佳節(jié)，由于自己離家遠行，所以家里人一定也過得很不愉快。抱膝枯坐的“影”陪伴著枯坐的身，顯得孤單寂寞。這是一幅雨后池塘春景圖，給人以清美的藝術(shù)享受?！暗ァ倍诸H可玩味。與此相適應(yīng)，這兩句語勢平緩，無一字不清靜，連略帶動感、略為經(jīng)意的“淡磨”二字，也一如字面，給人以一種輕淡的心理感受。與此相隨，語勢節(jié)奏也由平緩而轉(zhuǎn)向急促，字字飛動起來。 （2）一、二兩句以“水面平”、“明鏡”“照檐檻”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。鐵騎無聲望似水。答案：①D ②C③相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。記游廬山》：“仆初廬山，山谷奇秀?？墒?，到了詩人李白的筆下，便成了另一番景象：一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團團白煙，縹緲于青山藍天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞?！皰臁弊趾苊?，它化動為靜，維妙維肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。然而，詩人猶嫌未足，接著又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是想落天外，驚人魂魄。它夸張而又自然，新奇而又真切，使得整個形象變得更為豐富多彩，雄奇瑰麗，既給人留下了深刻的印象?！眻鼍半m也不小，但還是給人局促之感，原因大概是它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都是瀑布、瀑布……，顯得很實，很板，雖是小詩，卻頗有點大賦的氣味。要點：李詩更為雄奇瑰麗，想像更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下了回味的余地。怪來一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。先寫“游子春衫”：游子指離家遠游之人。次寫“桃花”與“野梅”。
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