【摘要】第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能。。過程與方法,了解太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響。,提高學(xué)習(xí)興趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辯證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)。(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。教學(xué)難點(diǎn)太陽(yáng)活動(dòng)(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。教具準(zhǔn)備書本插圖和課件課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程[新課導(dǎo)入]
2025-06-10 01:55
【摘要】?【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的基本特征及其外部結(jié)構(gòu);2.了解太陽(yáng)能量的來源,理解太陽(yáng)是地球的主要能量源;3.了解太陽(yáng)活動(dòng)(主要是黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。二、能力目標(biāo)1.能通過展示的圖片理解太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)使地球無線電短波通訊受干擾及產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象的原因。,培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息的能力和分析、判斷、推理等邏輯思維能力三、德育目
2025-06-07 23:31
【摘要】太陽(yáng)對(duì)地球的影響【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo) 1.使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的基本特征及其外部結(jié)構(gòu); 2.了解太陽(yáng)能量的來源,理解太陽(yáng)是地球的主要能量源; 3.了解太陽(yáng)活動(dòng)(主要是黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。二、能力目標(biāo)1.能通過展示的圖片理解太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)會(huì)使地球無線電短波通訊受干擾及產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象的原因。 ,培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息的能力和分析、判斷、推理等邏
2025-06-07 23:57
【摘要】第二節(jié)工業(yè)地域的形成學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解工業(yè)聯(lián)系及其類型,并結(jié)合實(shí)例來認(rèn)識(shí)。2、了解工業(yè)集聚涉及哪些不同類型的工業(yè)聯(lián)系,工業(yè)集聚有哪些優(yōu)勢(shì)。3、理解工業(yè)地域的概念,工業(yè)地域的類型有哪些,各有什么樣的特點(diǎn)。4、了解工業(yè)分散形成條件,帶來的結(jié)果,工業(yè)分散產(chǎn)生的原因;當(dāng)前工業(yè)地域聯(lián)系日益緊密的條件?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主構(gòu)建知識(shí)體系
2025-06-10 02:21
【摘要】第一章行星地球太陽(yáng)對(duì)地球的影響教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能。。過程與方法,了解太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響。,提高學(xué)習(xí)興趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辯證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)。(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。教學(xué)難點(diǎn)太陽(yáng)活動(dòng)(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。教具準(zhǔn)備書本插圖和課件課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程[
2025-06-10 01:53
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育?河流地貌的發(fā)育及河流地貌對(duì)聚落分布的影響?一、河流侵蝕地貌與堆積地貌時(shí)期(或部位)作用過程地貌類型侵蝕地貌初期和下蝕為主,側(cè)蝕為輔“”
2024-11-09 08:51
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育對(duì)高原聚落分布的影響對(duì)山區(qū)聚落分布的影響對(duì)平原聚落分布的影響河流地貌河流地貌的發(fā)育河流地貌對(duì)聚落分布的影響以平原為例以沖積平原為例河流侵蝕地貌河流堆積地貌溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕侵蝕類型
2025-08-16 01:53
【摘要】......河流地貌的發(fā)育教案教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是外力作用對(duì)地表形態(tài)影響的一個(gè)案例,是前面理論知識(shí)的具體應(yīng)用,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時(shí)可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32
【摘要】第三節(jié)??河流地貌的發(fā)育??????長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河,她發(fā)源于我國(guó)的青藏高原的唐古拉山脈,從西向東依次流經(jīng)了青藏高原,四川盆地,長(zhǎng)江中下游平原。湖北宜昌以上為上游,從宜昌到江西湖口為中游,湖口以下為下游。????王教授是一個(gè)地理學(xué)家,去年暑假,王教授
2025-06-06 12:06
【摘要】河流地貌的發(fā)育考綱要求:河流地貌對(duì)聚落分布的影響河谷的形成過程初期成熟期溝谷溝谷流水溝谷加深和延長(zhǎng)V字形峽谷出現(xiàn)河灣槽形河谷下蝕溯源侵蝕側(cè)蝕側(cè)蝕獲得穩(wěn)定水源補(bǔ)給
2025-05-02 18:44
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】一.知識(shí)與技能1.理解城市化的概念、主要標(biāo)志,了解推動(dòng)城市化發(fā)展的主要因素。2.運(yùn)用有關(guān)資料,概括城市化的過程和各階段的特點(diǎn)。3.解釋城市化對(duì)自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來的環(huán)境問題;針對(duì)問題,提出如何降低城市化對(duì)地理環(huán)境影響的措施。二.過程與方法1.讀圖分析討論法。2.案例教學(xué)法。3.自主合作探究。三.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通
2025-08-05 18:08
【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課標(biāo)要求:繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。教材分析:本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”單元中起著關(guān)鍵作用,是承前啟后的紐帶。教材分三部分內(nèi)容來闡述:第一部分是基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)”等知識(shí)的延伸、綜合和運(yùn)用,
2025-06-10 02:34
【摘要】高中地理必修三——區(qū)域地理目錄第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用問題研究地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了哪些條件第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié)荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶林為例問題研究為什么停止開發(fā)“北大荒”
2025-08-05 02:20
【摘要】人教版高中地理必修三2.1荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析:荒漠化使大面積土地資源退化,已成為全球關(guān)注的環(huán)境問題,被列為十大環(huán)境問題之首。沙漠化日益嚴(yán)重地破壞著當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境,成為制約社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國(guó)是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴(yán)
2025-06-09 22:29
【摘要】北京市大興區(qū)第三中學(xué)高中地理必修一《河流地貌的發(fā)育》教案一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)教材主要介紹了河流地貌的發(fā)育和河流地貌對(duì)聚落分布的影響兩方面內(nèi)容。在河流侵蝕地貌中.首先介紹了河流侵蝕作用力的分類及作用,接著詳細(xì)闡述了河谷地貌在三類河流侵蝕作用力作用下的形成過程;在河流堆積地貌中,以沖積平原為典型,重點(diǎn)闡述了沖積平原各組成部分的形成原理及分布。在河流地貌對(duì)聚落分布的影響中,教材從影響聚落
2025-08-04 14:32