含答案攜程教育教育綜合預(yù)測試卷(五)-全文預(yù)覽
【正文】 5以下哪個(gè)不屬于習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局（ ）A．全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 B．全面建成小康社會(huì)C．全面深化改革 D．全面推進(jìn)依法治國 5依法治教的前提和基礎(chǔ)是（ ）A． 教育立法 B． 教育制度C． 教育規(guī)范 D．教育監(jiān)督 5《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》指出：我國義務(wù)教育階段的戰(zhàn)略性任務(wù)（ ）A． 特色發(fā)展 B． 均衡發(fā)展 C．多樣化發(fā)展 D．高質(zhì)量發(fā)展 60、侮辱學(xué)生侵犯了學(xué)生的（ ）A．受教育權(quán) B．人身權(quán) C．人格尊嚴(yán)權(quán) D．隱私權(quán) 第二部分 主觀題一、辨析題（本大題共3小題，每小題4分，共12分）判斷正誤，并說明理由 教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)。因此。在學(xué)生的思想品德的教育中，說服的方法作用是很大的，但不是萬能的，不可能一切學(xué)生都能教育好，因?yàn)榻逃皇侨f能的。答：錯(cuò)誤。因此，題干中的描述是錯(cuò)誤的。小楊不服氣，就罵老師”瞎了眼”，結(jié)果惹惱了老師．我當(dāng)時(shí)也很生氣：”小楊，就算你沒扔，也要好好和王老師說明，怎么可以罵老師么？”“他根本不聽我說， 劈頭蓋臉訓(xùn)斥我…．“見他如此沖動(dòng)，我知道說什么都沒用，要等待時(shí)機(jī)。問題：請(qǐng)結(jié)合案例加以分析案例中的”我”主要貫徹了哪些德育原則？體現(xiàn)了德育過程中的哪些規(guī)律？ 參考答案：（1）依靠積極因素，克服消極因素的原則（長善救失原則）。 尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德．材料中的我十分信賴學(xué)生，相信垃圾不是他扔的；十分尊重學(xué)生，沒有強(qiáng)迫學(xué)生去接受我的主張，而是靜待機(jī)會(huì)，加以教育，使學(xué)生主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（結(jié)合案例）（4）德育過程是學(xué)生品德長期和反復(fù)提高的過程。（結(jié)合案例）（2）德育過程是學(xué)生在活動(dòng)和交往中接受多方面影響的過程?！ 〔牧现械奈颐鎸?duì)情緒沖動(dòng)的小楊，沒有強(qiáng)制他去給王老師道歉，而是尋找機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮了小楊熱愛體育的特長，幫助班里取得運(yùn)動(dòng)會(huì)的好成績，在老師的表揚(yáng)下，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)王老師的失態(tài)，自己主動(dòng)提出去道歉?！ ∵\(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小楊的3000米長跑得了冠軍，成了班級(jí)最亮的一顆星，很多同學(xué)和他擁抱，給他送水、送毛巾，為他熱烈鼓掌，使他感到了集體的力量和溫暖，會(huì)后我找他談心：”小楊，運(yùn)動(dòng)會(huì)證明了你的實(shí)力，說明你是一個(gè)不甘落后的好學(xué)生，我相信你也會(huì)在其他方面嚴(yán)格要求自己，取得好成績。（學(xué)生的本質(zhì)屬性）三、論述題（13分）結(jié)合實(shí)際論述影響價(jià)值觀形成與發(fā)展的內(nèi)外部條件。如果失去了這一質(zhì)的規(guī)定性，那就不能稱之為教育了。因此，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。只要運(yùn)用正確的說服教育方法
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