人教版語(yǔ)文七年級(jí)上第30課寓言四則精品學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 多少錢(qián)中“笑”說(shuō)明了什么？③“后來(lái)，赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些”，這個(gè)想法表明了什么？ （3）表情朗讀，說(shuō)說(shuō)寓言中的赫耳墨斯是怎樣的一個(gè)形象。（3）梳理、歸結(jié)故事的情節(jié)脈絡(luò)?！竞献髡故尽勘菊n共四篇文章，可以按照每?jī)蓚€(gè)小組展示一篇文章。（8）此獨(dú)以跛（bǒ）之故，父子相保：保全。（5）人皆吊之：對(duì)其不幸表示安慰。（3）其馬將（jiānɡ）胡駿馬而歸：帶領(lǐng)。《塞翁失馬》（1）馬無(wú)故亡而入胡：逃跑。（3）暮而果大亡其財(cái)：暮，晚上。2．重點(diǎn)字詞。公元前5世紀(jì)末，希臘寓言開(kāi)始?xì)w于他的名下。諸子百家著作中就有不少寓言故事流傳下來(lái)。寓言最突出的特點(diǎn)是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。【預(yù)習(xí)提綱】1．寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。3．用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。2．分析故事情節(jié)。2．多角度概括寓意。寓言在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。”寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。伊索和《伊索寓言》相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。耶穌會(huì)傳教士在明代把伊索寓言傳入中國(guó)。（2）不筑：修補(bǔ)。晚上果然丟失了大量財(cái)物。怎么就，表示反問(wèn)。）：從馬上摔
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