【正文】 邊。小朋友們認(rèn)真聽，這是一只怎樣的小貓？教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、五角星、粉紅的圓紙片、小禮物、小樹苗若干。我 不 膽 小教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情。]累了，坐下歇會(huì)兒，今天老師為你們帶來了一位小客人，想見見她嗎？◆ 你好！我是小記者某某，能說說你剛才嘗試的活動(dòng)項(xiàng)目嗎？◆ 此刻，你的心情怎樣？◆ 在以后的生活中，你愿意大膽嘗試嗎？三、快快樂樂應(yīng)挑戰(zhàn)。我用橘瓣拼成一朵花，阿姨直夸我手巧。]教師在各組巡回指導(dǎo)、鼓勵(lì)。生活中的你嘗試過做什么？小朋友說得真多！確實(shí)，生活當(dāng)中可供我們大膽嘗試的機(jī)會(huì)無處不在，但在選擇內(nèi)容時(shí)老師有一點(diǎn)建議，動(dòng)手試的內(nèi)容必須對(duì)我們的成長有益且是我們力所能及的。剛才在沒動(dòng)手試試前你們以為沒辦法摘下中間的環(huán)，可動(dòng)手一試卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易?？梢允孪热ゲ檎一蛟儐栂嚓P(guān)知識(shí)。）許中秋心愿：　　師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家？　?。▽W(xué)生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團(tuán)員、臺(tái)灣早日回來等）結(jié)束語：　　同學(xué)們說得真好，中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日，又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。（圖文）　四、月球揭密愛科學(xué)：剛才我們講了中秋的傳說，好聽嗎？同學(xué)們說一說，月亮上真的有嫦娥嗎？（有的孩子說有，有的說沒有。錄音配動(dòng)畫故事――嫦娥奔月　、我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時(shí)聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎？（聽看 學(xué)唱（學(xué)生課前搜集）其實(shí)中秋的知識(shí)還有很多很多，我們可以講有關(guān)中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有關(guān)的歌，朗誦跟月亮有關(guān)的詩歌（靜夜思 團(tuán)圓現(xiàn)在，你想對(duì)臺(tái)灣的小朋友或大人說些什么嗎？小結(jié)板書：）臺(tái)灣的小朋友一直不能回到祖國的大家庭。平時(shí)你或你的父母會(huì)說些什么？（找同學(xué)說說）師：其實(shí)，我們中國也是一個(gè)大家庭，解放前，有好多地方被侵略、分裂出去了。（其余略）二、感知中秋情：師： 是啊，我們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。板書：中秋出示金雞湖邊中秋節(jié)的煙火錄像、圖片。教學(xué)過程： 一、初識(shí)中秋節(jié)：師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？老師就說一個(gè)請(qǐng)你們來猜一猜。過程與方法：學(xué)會(huì)在了解、收集風(fēng)俗習(xí)慣的社會(huì)活動(dòng)中提出問題，思考問題。懂得要尊老敬長。大家在活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)，增長了很多本領(lǐng)。（教師指導(dǎo)學(xué)生自由地發(fā)揮自己的想象，充分地表現(xiàn)出孩子對(duì)秋裝的感受，對(duì)秋天的熱愛，對(duì)生活的熱愛?；顒?dòng)（五）——小小“秋色博覽會(huì)”指導(dǎo)學(xué)生分小組布置收集的與秋天有關(guān)的圖片、實(shí)物、小制作及昆蟲等，同時(shí)教師同學(xué)生一起展示收集到的資料，以及學(xué)校自然室中的昆蟲標(biāo)本、有關(guān)秋天的錄像資料。（2）集體交流，評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“心靈手巧獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。）活?dòng)（三）——我來“露一手”指導(dǎo)學(xué)生看圖了解葉畫、桔皮畫、種子畫、花瓣畫等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。教師講解制作小桔燈的注意點(diǎn)。）秋天到了，秋娃娃給我們寄來了這么多禮物。 預(yù)先布置好幾塊“秋色博覽會(huì)”的場地，為放置各組展品作好準(zhǔn)備。 制作好“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“心靈手巧獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)?wù)隆?制作多媒體課件《學(xué)做小桔燈》、《葉畫》、《多彩的秋天》、《秋蟲低吟》以及兒歌《剪秋葉》等。 2．行為與習(xí)慣：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的行為意識(shí)，樂于參加各種科技活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。（出示秋游錄像）2．討論后交流。）2．（在全班同學(xué)都在欣賞的時(shí)候，教師扮演記者，現(xiàn)場采訪三位同學(xué)，讓學(xué)生來評(píng)價(jià)“秋景”展。）2．教師小結(jié)：展示一些少見的種子。然后把介紹完的葉子按形狀分類帖在展板上，生成葉子展版。在收集、整理葉子和種子的活動(dòng)中“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)，體會(huì)成功。：在秋游活動(dòng)中，豐富社會(huì)生活常識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。秋游的回味教學(xué)目標(biāo)： ：通過秋游活動(dòng)去效外、去公園、去小山，在家鄉(xiāng)美麗的秋色中感受家鄉(xiāng)的可愛、祖國山川的美麗。不知不覺，我們坐著小火車走走停停，停停走走，都大半天了。（交流中提示叫聲中你聽出它們在說什么？引導(dǎo)想象）師小結(jié)：是呀，秋天太美了，這些可愛的小動(dòng)物都想趁著好天氣玩?zhèn)€夠，因?yàn)椴痪盟鼈兇蟛糠侄家吡?。（師相機(jī)提示：莊稼、蔬菜、花、水果等，并出示各種畫面，補(bǔ)充黑板上的秋景圖）過渡：哎，這些誘人的果實(shí)差點(diǎn)讓我們口水都流出來了，我們真不想離開了，坐下來嘗一嘗。坐上小火車，我們繼續(xù)起程。師相機(jī)出示小草與花。（師出示“秋天的顏色”）生自由交流。過渡：哎喲，我們只顧說這秋天的天氣，都忘了我們該去找秋天了，趕快坐穩(wěn)，繼續(xù)前進(jìn)。（師提示：秋天的風(fēng)涼，早晨有霧，氣溫下降，早晚冷，中午熱，天氣干燥等特點(diǎn)）確實(shí)，秋天到了，天氣涼了，隨著天氣的變化，我們的穿著也發(fā)生了變化，瞧我們都穿上了（生交流衣著的變化）。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。各小隊(duì)策劃“雛鷹行動(dòng)”方案。活動(dòng)（四）——對(duì)歌中隊(duì)長指揮齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》男女生賽歌。利用學(xué)生課前自編自制的競賽題，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)小競賽。教師依次到各方陣作簡單介紹。第一方陣：認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、誓詞、隊(duì)歌等。排練小品。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)和禮儀，學(xué)會(huì)正確使用紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號(hào)等正確姿勢。為英雄獻(xiàn)上愛心，做力所能及的事。同學(xué)們，讓我們在歌聲中，去回憶過去的故事，去尋訪心中的英雄，去感受那戰(zhàn)爭的年代……學(xué)生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲。為了新中國的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，下面就讓我們走進(jìn)經(jīng)典影院，領(lǐng)略英雄風(fēng)采……組織學(xué)生觀賞經(jīng)典電影片斷。教學(xué)過程：活動(dòng)（一）——故事擂臺(tái)。學(xué)生分成四組搜集有關(guān)小英雄的故事，并練習(xí)有聲有色地講一個(gè)故事?；顒?dòng)（四）師：我們用自己的畫筆畫出了祖國的美麗和變化，我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。師介紹活動(dòng)內(nèi)容、步驟、方法。（看誰先找到北京、香港、臺(tái)灣、長江、黃河及自己所在的省、市）小記者答謝，教師總結(jié)。播放多媒體課件，小記者請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)：這是祖國哪個(gè)抵擋的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（中間是中國地圖輪廓，有各省區(qū)界限和長江、黃河。（學(xué)生介紹時(shí)，播放多媒體課件中相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行演示，有農(nóng)村舞龍隊(duì)的表演場面，萬人登長城的場面，國慶閱兵式的場景等）師小結(jié)：全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié)，除了剛才介紹的這些形式，還有不少人利用7天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。）周年。）日今年是國慶（）月（今年是2004年10月1日，我們算一算今年是新中國成立多少周年？出示課件：（學(xué)生填空）我國的國慶節(jié)是（教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備“賽歌會(huì)”的節(jié)目。 快樂的國慶節(jié)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。過生日的同學(xué)為大家表演節(jié)目。生日的同學(xué)在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。上學(xué)后， 母愛盛在書包里，挎著它， 沉甸甸。由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作，用自己的語言寫上最想表達(dá)的感激父母的話。鏡頭三：收集來自班級(jí)學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片，由學(xué)生講述相關(guān)的故事。分小組交流、匯報(bào)、歸類：（1）本月過生日的同學(xué)共有幾個(gè)？分別是誰？（2）生日時(shí)最想得到的禮物是什么？（3）最想感激的人是誰？（4）……即使討論：生日時(shí)為什么希望得到這樣的禮物？能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？活動(dòng)三——精彩回放。學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對(duì)誰說什么”等作一一表白。照片若干張，錄象一組。學(xué)用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。二年級(jí)上冊《品德與生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 祝你生日快樂教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學(xué)的生日體會(huì)集體友誼之情。知識(shí)與技能：通過調(diào)查、訪問、聚會(huì)等活動(dòng)，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。教學(xué)準(zhǔn)備：生肖頭飾《生日快樂》錄音磁帶。由12名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。（3）填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時(shí)8斤重，媽媽生我時(shí)很辛苦。體會(huì)和交流：信中媽媽表達(dá)了對(duì)女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對(duì)媽媽說些什么？聯(lián)系你對(duì)媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？活動(dòng)（五）——親親熱熱一家人制作“感恩卡”。 母愛小時(shí)候， 母愛融在乳汁里，吮著它， 香甜甜。主持人激情談話，宣布活動(dòng)開始。特邀的老師、家長、同學(xué)送贈(zèng)言。教師準(zhǔn)備兒童畫框，學(xué)生準(zhǔn)備畫筆。師：1949年10月1日，天安門城樓上，毛澤東主席莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，中國像巨人一樣屹立于世界的東方。師：全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的？請(qǐng)大家交流收集到的國慶的新聞。（讓學(xué)生一睜開眼睛，就看到祖國美麗的景色，配上音樂及介紹）小記者上臺(tái)：（先自我介紹）聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山，今天我特意來這里采訪你們，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)斡[后的感受。小記者再請(qǐng)同學(xué)找一找。小記者進(jìn)來向大家問好。（教師與小記者適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）全體學(xué)生把自己的畫貼在教室里。教學(xué)準(zhǔn)備：利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片，組織學(xué)生觀看。根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件，剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。下面有請(qǐng)“黃鶯”隊(duì)閃亮登場……活動(dòng)（二）——經(jīng)典影院主持人：這里講述著一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這里回響著一首首英雄的贊歌。一首歌，一段難忘的歷史，一首歌，一曲英雄的禮贊。同學(xué)們，讓我們走近身邊的英雄，請(qǐng)他們講講自己親身經(jīng)歷的故事。4 、紅領(lǐng)巾的生日教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)組織，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。隊(duì)歌磁帶。瞧！我們多么愛惜自己的紅領(lǐng)巾呀！現(xiàn)在我們都已經(jīng)入隊(duì)一學(xué)期了，我們再來看看我的紅領(lǐng)巾，比一比誰能愛惜它！活動(dòng)（二）走進(jìn)隊(duì)史陳列室展示隊(duì)史室，學(xué)生按興趣，調(diào)整自己的座位，分成四個(gè)方陣。第四方陣：了解本校少先活動(dòng)的照片和榮譽(yù)，然后依次交換方陣。（1）看到我們的餓少先隊(duì)有這么長的歷史，你有什么感想？（2）烈士的鮮血染紅了隊(duì)旗，染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾？（3）你曾經(jīng)參加過少先隊(duì)的哪些活動(dòng)？加入少先隊(duì)后你的生活更開心嗎？（4）跟過去的少年兒童相比，你感到現(xiàn)在生活得怎么樣？你想對(duì)他們說什么？總結(jié)：沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有革命先輩的浴血奮戰(zhàn)，我們怎么會(huì)有今天的幸福生活……活動(dòng)（三）——隊(duì)知識(shí)小競賽由學(xué)生組織少先隊(duì)知識(shí)競賽，首先確定競賽組織形式和評(píng)比方法。出示隊(duì)歌、手捧紅領(lǐng)巾、面對(duì)隊(duì)旗、齊唱隊(duì)歌。讓我們共同設(shè)計(jì)出一次“雛鷹行動(dòng)”計(jì)劃來作為對(duì)少先隊(duì)生日的獻(xiàn)禮。通過觀察和收集各種各樣的葉子，畫葉子、樹葉貼畫等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。（音樂輕）師：哇，今天的天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天是那么高，瞧，幾朵白云舒服地飄來飄去（出示白云），看，太陽公公笑瞇瞇地望著我們（師出示太陽），它們呀，都祝小朋友能快快樂樂地找到秋天（出示課題），小朋友們開心嗎？唉，說到這天氣（出示“秋天的天氣”），小朋友有沒有感受到這幾天的天氣與剛開學(xué)的時(shí)候有什么兩樣？生自由交流。師提示：多喝開水，多吃蔬菜（蘿卜），多吃水果（梨），喝蜂蜜茶等。讓我們停下腳步，先來找找秋天的顏色?？?，老師這里有幾棵秋天的樹，請(qǐng)第一列小火車中的小朋友拿出課前老師布置搜集的樹葉，貼在樹上，讓這棵秋天的樹更加美麗。過渡：哇，好美的秋天大自然，走，我們一起進(jìn)去瞧瞧。（師出示“秋天的香味”）生交流秋天的果實(shí)。（音樂輕）師：噓，靜靜聽，我聽見了葉子落地的聲音，我聽見了大雁一路唱著歌向南方飛去，我聽見了熟透的蘋果、梨兒在樹上搖動(dòng)的聲音，還有好多小蟲子，小動(dòng)物的聲音，小朋友聽到了嗎？（出示“秋天的聲音”）生交流，請(qǐng)出各種小蟲、小動(dòng)物（大雁、小鳥、各種小蟲等）。六、課堂小結(jié)。通過秋游小盤點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生注意節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)，生活中不攀比的良好品質(zhì)與生活習(xí)慣。：在秋游回味中，通過“盤點(diǎn)”自己所帶的東西是多了還是少了，怎樣做更好，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)