課題內(nèi)容高中地理課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)研究-全文預(yù)覽
【正文】 板塊還可劃分成若干次一級(jí)的小板塊。 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是近代最盛行的全球構(gòu)造理論。該學(xué)說(shuō)認(rèn)為在古生代后期（約三億年前）地球上存在一個(gè)“泛大陸”，相應(yīng)地也存在一個(gè)“泛大洋”。〖提問(wèn)〗閱讀課本P36第一部分課文，導(dǎo)致地表形態(tài)變化的力量來(lái)自什么？?jī)?nèi)力作用、外力作用有什么區(qū)別和聯(lián)系？生閱讀后，師出示表格，請(qǐng)學(xué)生填表：導(dǎo)致地表形態(tài)變化的力量師總結(jié)：今天的地表形態(tài)，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，不斷演化而成的，現(xiàn)在仍在不斷變化著，大家熟悉的成語(yǔ)“滄海桑田”也正是說(shuō)明了地表形態(tài)的不斷變化。為此，學(xué)習(xí)中結(jié)合了大量的圖片和實(shí)例，將抽象的內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、具體，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。難點(diǎn)：①板塊運(yùn)動(dòng)與地表形態(tài)的關(guān)系。②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理、探究自然的興趣和熱情；通過(guò)與他人合作交流，養(yǎng)成良好的合作能力；樹(shù)立正確的環(huán)境觀。③通過(guò)對(duì)地質(zhì)構(gòu)造示意圖的閱讀分析，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的地質(zhì)構(gòu)造類型的判斷和構(gòu)造地貌的分析。④知道外力作用的表現(xiàn)形式及其與地表形態(tài)的關(guān)系。課題內(nèi)容：高中地理課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)研究教學(xué)設(shè)計(jì)案例一：地球表面形態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)太原五中高中地理組 郭勇【課標(biāo)要求】結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。③說(shuō)出地質(zhì)構(gòu)造的類型及其與地表形態(tài)的關(guān)系。②運(yùn)用動(dòng)畫演示板塊運(yùn)動(dòng)，更直觀的去理解理論，解釋地理事物和地理現(xiàn)象的成因。①通過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)和地質(zhì)作用的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的復(fù)雜性、多樣性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的環(huán)境觀教育。③以流水和風(fēng)力作用為例，結(jié)合實(shí)例，分析外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。內(nèi)力作用的影響分別從板塊運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)構(gòu)造以及火山、地震活動(dòng)等三方面作了深入的解釋；外力作用的影響分別從外力作用的表現(xiàn)、外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造以及人類活動(dòng)對(duì)地表影響三方面闡述。1975年，我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜馬拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻、海螺等海洋生物的化石，這說(shuō)明什么問(wèn)題？近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)在臺(tái)灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡，這又是什么原因呢？（師出示相關(guān)圖片和視頻）〖學(xué)生交流、討論回答〗喜馬拉雅山區(qū)曾經(jīng)是分布著海洋，臺(tái)灣島以前和大陸是相連接的?！疽稣n題】第二節(jié) 地表形態(tài)的變化【教學(xué)過(guò)程】師展示豐富的地表形態(tài)圖片，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)：地表形態(tài)有何特點(diǎn)？ 生：地表形態(tài)起伏不定，千奇百怪。此后經(jīng)研究、推斷，他在1912年發(fā)表《大陸的生成》，1915年發(fā)表《海陸的起源》，提出了大陸漂移學(xué)說(shuō)。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在大陸漂移學(xué)說(shuō)和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)上，又根據(jù)大量的海洋地質(zhì)、地球物理、海底地貌等資料，經(jīng)過(guò)綜合分析而提出的學(xué)說(shuō)，因此有人把大陸漂移說(shuō)、海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造說(shuō)稱為全球大地構(gòu)造理論發(fā)展的三部曲。其中太平洋板塊幾乎完全是
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