談中學(xué)政治課件設(shè)計(jì)技巧-全文預(yù)覽
【正文】 音樂(lè)一出現(xiàn)，就抓住了學(xué)生的心，接下來(lái)的討論，同學(xué)們踴躍發(fā)言，從而加深了對(duì)正確社交禮儀的認(rèn)識(shí)與把握。再次，綜合運(yùn)用形、聲、色創(chuàng)設(shè)情境。因此，不論是學(xué)生的獨(dú)立探索、協(xié)作學(xué)習(xí)，還是教師輔導(dǎo)都可緊緊圍繞“意義建構(gòu)”這個(gè)中心而展開(kāi)課件設(shè)計(jì)。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)總是與一定的社會(huì)文化背景即“情境”相聯(lián)系的。在介紹我國(guó)對(duì)外開(kāi)放20多年來(lái)所取得的巨大成就時(shí)，我特意將一組內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、人民生活和對(duì)外交往各個(gè)方面的照片和圖片用Flash軟件制作成一組動(dòng)畫(huà)，配以文字闡述，伴隨著《走進(jìn)新時(shí)代》的優(yōu)美旋律，一下子使課文單調(diào)的文字和數(shù)字表述獲得了動(dòng)感、樂(lè)感和美感?！白⒁狻笔侨藗冃撵`的唯一門(mén)戶(hù)，知識(shí)的攝取，只能由這扇門(mén)通過(guò)，而“注意”又是不斷轉(zhuǎn)移的，很多刺激(包括外界的和機(jī)體內(nèi)部的)都有可能將學(xué)生的注意力從學(xué)習(xí)中奪走?！崩纾以谥谱鳌度祟?lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題》的課件時(shí)插入關(guān)于“水質(zhì)污染”與“大氣污染”的圖片，制作《我國(guó)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)》的課件時(shí)插入“全國(guó)人民代表大會(huì)代表投票表決”和“鄉(xiāng)村基層選舉”的照片，在人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)《世界文化之旅》的課件中插入“巴西狂歡節(jié)”荷蘭風(fēng)光“莎士比亞及其代表作”等圖片。其次，圖片必須能突出教學(xué)重點(diǎn)，這是課件能否制作成功的重要環(huán)節(jié)。政治課件中的文字信息還可以用文本、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音等多種形式加以表現(xiàn)，具有豐富生動(dòng)、無(wú)可比擬的魅力和延伸張力。另外，涉及學(xué)生自身榮譽(yù)、情緒，具有正面激勵(lì)作用的信息(如提示性、評(píng)價(jià)性等語(yǔ)義信息)，學(xué)生關(guān)注程度高，投入能量大，更易于記憶。例如，心理記憶規(guī)律表明，記憶任務(wù)不同的主體，采用的信息加工方式不同。一、總體設(shè)計(jì)所謂總體設(shè)計(jì)，這里主要是指一個(gè)完整的政治多媒體課件的教學(xué)信息結(jié)構(gòu)與組織形式的編排和規(guī)劃。我根據(jù)自己近年來(lái)制作課件的經(jīng)驗(yàn)，想就以下七個(gè)方面談一下政治多媒體課件的設(shè)計(jì)技巧。二是課件的設(shè)計(jì)應(yīng)與學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律相統(tǒng)一。依照“序位效應(yīng)”可將重點(diǎn)內(nèi)容置于開(kāi)始與結(jié)束
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